周一早上上课，老师跟我们说学校里要选几个人去参加市里举行的写字比赛，让我们在特定的纸上每人写好一张字交上去，为了让我们写好字，老师还特意发给了我们几本字帖，由于数目不多，便只给了我和阿通一本。梦娴她们为了不麻烦，每人都是照着字帖描了一遍，我不以为然，劝说阿通跟我一起自己写，阿通点点头同意了，但我们又不知道老师发给我们字帖什么意思，于是我们就把字帖放在了中间，两人一起比照着字帖写，作业收上去以后，老师问我们：怎么就你俩没照着字帖描啊，我发给你们字帖不就是让你们照着描的么，你们想的还怪一样呢！
班里有个调皮的男孩子，座位就坐在讲台旁边，我的前面，我不是很喜欢他，因为他的身上总是有一股烟味，我很不喜欢。他还总喜欢开玩笑，不管班里有任何一点风吹草动他立马就能捕捉到很大的信息量并大喇叭传播，听到老师这样说立马来了兴趣，一直在班里传播谣言，还在讲台上写上我俩的名字，阿通面无表情的拿起黑板擦把黑板擦干净，不知为什么，我竟有些失落。
数学课上，老师翻看我写的作业，发现资料上的好几道题我都没写，便询问我原因，我如实的回答了：不会写，我之前也问过阿通，阿通比我也没多写几道，我问过他之后还是有好多道不会写，跟阿通一起去问阿邦又被阿邦嘲笑了一句：你俩都是猪啊，我就再不敢问他了，阿通也是，生怕再传出什么谣言。
可笑的是，老师发现我好多题没做之后又开始批评了我，跟我说不会做的要去问，可以去办公室里面问他，再一次的，我又被按没写好作业处置受罚，那是我第二次受罚。不过也让我明白了老师的严格要求和良苦用心，从小到大，我遇到的大多数老师都是很好的，甚至可以用特别好来形容，除了揪我耳朵的那位，小学生活里遇到的所有老师都给我树立了很好的榜样，他们爱我，关心照顾好，严格要求我，并且让我成为了一个相对比较好的人，学前班时老师用爱包容照顾着我们，在我生病时贴心的将我送回家，四年级的老师把我当自己的孩子看待，隔壁班的老师开玩笑要人老师怎么也不肯放人，回家的路上我和老师一起走，还帮老师挖地里的野菜，五年级的老师掌管着红领巾，红领巾丢了以后原本一块钱的红领巾我只有5角钱老师也把它给了我，回家的路上顺路，老师有时候也会载我回家，在我生病时贴心的送我资料，叮嘱我回家以后要好好养病，同时也不要忘记学习。三年级和六年级的数学老师都指定让我做数学课代表，并且对我严格要求。
而我很幸运遇到他们，也很庆幸，这一路的美好与陪伴都有阿通相陪伴，一起经历，一起成长，我喜欢那个时光，也喜欢那个陪我长大的阿通。
而随后的几天，阿通一直跟我刻意保持距离，我们之间的绯闻也就渐渐消散了...
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