先写后练讲故事

    书上99页有一道训练题，从“囊萤映雪、铁杵成针、手不释卷、凿壁偷光、程门立雪、韦编三绝”几个历史故事中选两三个讲一讲。

        昨天上午的课堂上由于时间关系没来得及请学生讲。昨天最后一堂课是课后服务，因为下雨，没有到室外去上足球课，变成了自习课，但是还有十来个学生去合唱班上课了，缺席人数较多，上新课也不好，因此我布置了让学生先选两个故事把它写出来，今天我要请人讲一讲。又因为“囊萤映雪”和“铁杵成针”这两个故事都是最近才学的课文，虽然是文言文，毕竟学习了，写起来不会太难，而另外四个历史故事则要看学生自己的课外阅读如何了，没有阅读过就难了，好在学校教学楼的北面墙上有这些勤学故事的宣传栏，有心的孩子会关注到的。因此我布置写两个故事的时候就点明了“囊萤映雪”和“铁杵成针”这两个故事只能二选一，另外再在其他四个故事中选一个来写。

      写的要求是必须符合故事的六要素，有“时间、地点、人物”，“起因、经过、结果”必须清楚。可以适当加进去自己的想象，语句要通顺，故事要精彩，每篇不少于二百字。

      不知道孩子们准备得怎么样。