和孩子一起面对成绩

和孩子一起面对成绩

期末考试结束后，家长最关心的就是学生成绩的提升。面对孩子的成绩，家长应该问自己，面对成绩为什么不能够平静对待呢？面对孩子的成绩，我能够帮助孩子什么呢？我能够控制自己的情绪吗？

面对成绩，为什么不能够平静呢？家长之所有面对成绩不能够平静，可能的原因有：首先，家长永远有着无法满足的成绩欲望。无论成绩考多高，家长总是感觉到有点不足。当孩子考上一门满分的时候，家长就会期待孩子有两门甚至更多的满分。当孩子当上班级第一名，就希望孩子是全级第一名。当孩子是全级第一名是就希望是全县第一名。无论孩子怎么努力，家长对于成绩的欲望是无法满足。其次，家长的攀比心理作祟。每一位家长都会无形中都会为自己的孩子找到一个攀比的对象。不是孩子成绩考的不好，而是孩子和攀比的对象之间的有差距。这种差距是家长自定的，可比性不是很强。最后，家长内心的焦虑严重。家长对于孩子的教育不清楚，只是希望通过分数来了解教育。把分数简单的和教育质量划等号。忽略了教育的本质和忽视孩子的努力。分数只是代表孩子对于这套试卷的掌握程度，不能够代表孩子这一学期的学习情况。教育是复杂的，很难用一套试卷衡量。因此，面对孩子的成绩，家长要保持一颗冷静、平静的心。

面对成绩，能够控制自己的情绪吗？面对孩子试卷上的问题，家长的情绪都是难以控制，尤其是看到一些基本的概念、基本的技能都出错。家长就会自认为孩子没有认真的学习，孩子不够努力。不认真、不努力的帽子就扣到孩子的头上，而这两顶帽子却能够激发家长的愤怒情绪。有了愤怒情绪的导火点，家长就会联想到他们为孩子付出的所有不值得。家长却忽视了这种联想让孩子和家长之间多了一层贸易的感觉，少了亲情。无论孩子考得好与坏，家长都是爱孩子的。爱孩子，就应该是和孩子一起面对问题，而不是用情绪发泄代替问题的处理。家长失控的情绪，只会让孩子越来越不爱学习，只会让孩子学会撒谎，只会让孩子学会逃避惩罚……家长的初衷是让孩子变得更好，失控的的情绪会让孩子离家长的初衷更加的远离。越是情绪失控，孩子越会让孩子失望。

面对孩子的成绩，能够做些什么呢？每一个孩子都希望有一个很好的成绩，只是事与愿违。成绩不理想的时候，孩子的心里一定比家长更加的难受。只是孩子害怕家长的责骂，不敢表达自己的内心的感受。家长要做这样的事情：首先，同理孩子的感受，允许孩子表达出自己的感受。面对孩子不如意的成绩，家长聊孩子的感受。比如说，“这次考试成绩这样，爸爸心理感到很不舒服，你呢？”“你能不能用词语准确说你的感受呢？”其次，和孩子一起分析存在的问题。孩子成绩出现问题之后，不要用简单的大词却为错误扣帽子。而是和孩子一起分析卷子，寻找问题出现在什么地方？试卷那些问题是孩子可以通过努力解决的？那些问题是知识性缺陷？家长需要帮助孩子一起弥补知识的缺陷。最后，共同讨论制定出可行的解决方案。可行的解决方案不一定是完美的方案，需要不断地调整。

无论成绩的高低，孩子始终是孩子，需要家长的肯定，需要家长的有效指导，而不是家长的粗暴管理。让孩子感受到家长对于孩子学习的关心，而不是过度的关心，给孩子一定的处理情绪的空间。