团体游戏之动作反应
动作反应指学生跟随老师的指令迅速做出或停止某种特定的动作。动作反应游戏需要参与者的注意力高度集中，让身体适度紧张起来，老师可以借此提升学生的身体和心理唤醒水平。动作反应活动分为以下三种。
■正向指令控制反应，指学生按照指令做出动作。例如，“我说你做”游戏，老师说“举手”，学生就举手。
■反向诡计控制反应，指学生做出与指令相反的动作，控制自己的反应冲动。例如，“我说你不做”游戏，老师说“举左手”，学生举右手。
■指令排除反应，指将上述两种指令和反应进行加。例如，当听到老师的某个指令时，学生要做出正向的反应；当听到另外一个指令时，要做出相反的反应；除此之外的其他指令，则不做任何反应。
把错说出来
适用学段：小学低年级
适用场地：户外或空旷场地
适用主题：亲子关系、人际关系、备考或考试心理、考前压力应对、考后心理、挫折教育
游戏规则：
(1)老师将学生分成两组，两组学生并排站成两列；老师喊出指令，学生根据数字完成指令，如1代表向左转，2代表向右转，3代表向前走一步，4代表向后退一步。
(2)老师喊指令并观察学生的表现，如果有学生做错，则需举起右手，并大声说出“对不起，我错了”。
(3)总结。老师问大家“你是否能跟上老师的指令”“你是否做错”，并根据大家的回答进行总结。
解析：每个人都会犯错，只要勇于面对并承认错误，就是负责任的表现。
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