自小我就是一个内向寡言的人。小学时候还好，都是本村的娃娃，大家打闹不忌，到了初中，全乡的同学聚在一起，见了女同学简直手足无措。还记得高中的时候无意中听到妈妈和别人讲：我儿子这么实受（方言，大致意思是老实内向，不说话），以后怎么找媳妇啊！即使到了现在，很多亲戚都说：你小时候不说话，到我们家就是抱着书看。
90年离家到西安读大学。只会讲方言的我，受了上课回答问题时周围许多同学表情的刺激，不知哪里冒出来的勇气，决心学说普通话。回到宿舍，拜托同学们：今天开始我试着学习普通话，可能会比较怪，请大家支持帮助！没有二话，都是热心的哥们儿，很包容我。同为北方语系的原因，很快就醋溜普通话讲起来。
言归正传，回到唠叨的话题上。可能物极必反，工作后逐渐有意识练习表达能力，慢慢越来越能说。不是我变成了话痨，而是说在有必要讲话、发言的时候我总算可以归到“比较能讲”的一档人中了，平时依旧是寡言少语的类型。
那么今天怎么会谈起唠叨呢？因为孩子。大家应该注意到，但凡“唠叨”这两个字出现，必然关联着两代人，指向则是老一代。前几年我总结了一套自我很得意的经验理论：人类从历史中学到的教训是人类永远学不到教训，我们每个人都有自己一路走来的沟沟坎坎，经验和教训都有很多。有了孩子后，肯定是毫无保留地想告诉孩子，希望孩子能走的更顺利一些，少碰几次南墙。但是人类学习经验的方法就是不听老人言，直到自己撞了南墙才能学会。所以，上一代作为父母要明知不可为而为之，明知孩子听不进去还是要坚持讲，希望是在他碰到南墙头破血流的时候能想起来：噢，记得老爸老妈曾经讲过.....不会一而再再而三地碰壁。于是，在孩子面前，我变成了一个唠叨的父亲。虽然自认为不是“唠叨”，讲得都是真诚的干货。
效果并不好。
“明知不可为而为之”也坚持不下去，因为没有了听众。即使孩子给面子不走开，也可以看出来如“过耳烟云”。
最近有一天，突然警醒：会不会造成逆反呢？既然明知道失败是一个人学习、总结必经的、不可跨越的阶段，为什么要剥夺孩子宝贵的体验过程呢？同样是摔倒，有人总结是今后不走这里，有人归因于脚上的高跟鞋，有人觉得今后不要走路看手机，我开的药方对孩子适合吗？我之蜜糖，会不会是彼之砒霜？
曾经和孩子开玩笑：不要觉得我啰嗦。好比考试作弊，老爸刚从考场出来，告诉你考试的题目，等下你要进去，刚好能用上哦。逗的孩子哈哈大笑。如今想来，人生不是考试，即使是，哪有数十年不变的考题呢？21世纪成长起来的孩子，是否讨厌剧透呢？
我决定，今后不再唠叨，尤其对孩子。
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