留给后代的遗产

今晚阅读《高效能人士的七个习惯》，一句话引发我的思考。留给后代的遗产是根与翅膀。

儿子说:根很容易理解，只是不太明白翅膀的意义。

我说翅膀意味着自由，那就是说留给孩子的除了立身之本更多的是自由。

我想:真正无条件支持孩子成长的是什么？

原来是思想无边界的自由，还是说放孩子远足追求梦想的自由。

回想我在班级管理中第一个文化元素就是植入根的文化，买了一颗富贵竹，由富贵竹深发学习要固本，每一个学生要知道自己的根是什么？

初三毕业，买了一束满天星，学生归纳班级文化:聚是一团火，散作满天星。

课题组今天下午完成省级子课题的结题，从一个活动中可以看出认真的痕迹，善于发现与转变生命中的磁场，逻辑思维的严密是我们需要谨慎思考的。

表达的序列化，逻辑的起点在哪里？

以始为终这个热点词汇 汇聚我的思考。

今日感恩三件事:

1.心理老师借我一根数据线，解决我的燃眉之急。偌大的阶梯教室留下一个又一个温暖的身影。

2.必欣今天中午请我吃饭，午饭结束打包食物回办公室一起彩排。

3.聆听专家点评，最大的收获就是:逻辑思维！