苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——题记
2020年突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间，九州闭，举国防，闭万户，春季的开学时间也是一再的被迫延迟。随着学校“停课不停学”的号召，我们民办培训机构也随之响应，也积极展开一系列的线上教学，正在努力的为这场疫情尽自己力所能及之事。
疫情期间所有师生都足不出户，为了让孩子在家也能学习到知识，我们设置线上书法公益课。书法课吕老师每天利用微信群在线上教学，把课堂录制成视频发到学生家长手中让孩子对着视频内容练习，然后把作业反馈到微信，吕老师在微信进行点评指导，重复练习。虽然没有了和学生面对面交流的情感，但学生的书法热情反而高涨不少，同时也给他带来了巨大的工作量，往往视频一发就有学生提交，从早上一直忙到晚上吃饭也顾不上，甚至有的学生凌晨还在给他发作业，吕老师总会在第一时间进行回复，有人劝告诉他说，“这是公益课，你没必要那么认真的，走走过场就行了”。但他却说：“教育就是一份良心事业，不能以回报来衡量得失。”坚持了一个多月的课程，换来了无数家长的肯定，家长们都在群里说：“跟着吕老师才个把月的时间孩子字迹工整了不少，就连着我们大人也在家和孩子一起学习书法心境都平静了不少，少了对疫情恐惧情绪，没想到受疫情影响不能上学，也能在家学习到这么优质的课程。”纷纷表示感谢，吕老师正用自己的个人魅力影响着我们所有的老师。
我们阅读班的王老师她疫情期间被远隔在遥远大山之中，网络极其不好。为了能正常和学生上网课可是煞费苦心，从村支书家里借来的电脑放在山顶上上课，因为只有那里的信号好些，晴天还好遇到下雨天就更加不顺畅了，为了不耽误上课进度，下雨天她也坚持给孩子们上课，把电脑搬到山顶，打着雨伞，用纸盒子盖在电脑两侧“异样造型”独自一人在大山深处为孩子们授课。疫情如同一睹无限延伸的城墙，但王老师在电脑前的谆谆教导，网络那边认真听课的孩子们，也无法阻隔他们对知识的向往。
特殊时期中，每位老师的背后都有一个家庭，如何在家庭和工作中平衡二者之间的关系呢？我们的董老师她有着自己的体会。
董老师是是两位孩子的妈妈，姐姐上小学妹妹只有四岁，因为疫情她被迫和孩子们一起关在家里，身边也没有亲人能够多加关照。照顾孩子本身就是一件非常累的事，但她听说有网课能让孩子在里学到知识也毫不犹豫的答应了下来。一次正在上课期姐姐突然跑过来说：“妈妈，妹妹泡奶粉倒开水，不小心把手给烫了”。听到后她赶快去看了一下妹妹的伤势，没有什么大问题做了一下简单处理就又接着上网课了。直到晚上休息才发现腿上有一大块淤青，原来因为白天跑的太快，不知道什么时候撞到茶几上去了，虽然每天上课做家务，照顾孩子，但她始终一直坚持，没有抱怨，没有放弃，和我们一起坚守在“网课一线”。她说：“身为老师，能让自己发光发热，再苦再累也是值得的。”
大爱无声，师德无痕，特殊时期，特别的爱如此闪耀，它照亮漆黑的夜晚，穿过清冷的街道，滋润着我们每一个人。我们更是要对所有在疫情期间默默付出的老师们道一声：“谢谢！”正是他们无私奉献，诠释着中国知识分子的朴实无华，如同明灯照亮着学生的光明前程。
培希教育用思想决定行动，用境界决定担当，努力担负起民办教育机构的责任。希望疫情早点过去，希望孩子们能早点回到学校，希望我们能拥抱更美好的明天！
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