多彩的春天

      我和孩子们伴着彩虹花晨读的旋律，从秋天走过冬天来到了多彩的春天。我们有辛勤的付出，更有丰硕的收获。

多彩的春天 多彩的春天

      我们是一二年级复式班的教学点，本着提高学生朗读能力，我坚持每周两次的晨读课，风雪无阻我们迎来了灿烂的春天，虽然我们跟兄弟学校的孩子们差距很远，每次暖场看见他们的诗配画时，孩子们都会赞叹不已。但是我也没有忘记自己的初心，每次晨读课的前一天下午，我都会为孩子们精心准备第二天早上的晨读内容，工工整整地板书在黑板上。今年春季开始我改变了我以往的办法，而是带着孩子们一起，让孩子们用自己心中的图画来美化诗歌内容，这样既丰富了孩子们的课余生活又调动了他们热爱诗歌的积极性。

多彩的春天 多彩的春天
多彩的春天

      我们羡慕兄弟学校孩子们的聪明灵巧，但是我没有停止自己的努力而是更加注重自己的实际，每次晨读课完了，我都会接着给孩子们表演读，分组读，PK读，充分调动孩子们的朗读兴趣，鼓励他们继续努力。特别近段时间孩子们没有机会上麦了，看不见自己学校名字出现在优秀榜单上的情况下，我是更加注意激发他们的兴趣。决不能把已经初见成效的朗读习惯付之东流。

多彩的春天
多彩的春天

      春天是美丽的更是多彩多姿的，诗人笔下的春天就更加绚丽多姿，她用魔幻般的巧手虔诚地打开孩子们心中美丽的窗扉。

  《快把窗子打开》别让春风在外面等得太久！张开你的双臂欢迎春天的到来吧！

  《春天来了吗》鲜花、花鸭、燕子会告诉你，为什么自己不去寻找呢？

  《春风》春风来了，彩旗、风车、铃儿都在争着自己最早发现，只有孩子们默默地准备行装冲出家门，去感受那醉人的花香。

  《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈的三个姑娘：雷、雨、风，她们的本领真不小，给大地带来勃勃生机。

  《风和小树》淘气的风真会开玩笑，弄得小树想追也追不上。

  《春天怎么来》春天她是跑着跳着飞着来的，孩子们你看见了吗？

  《雨铃铛》叮铃当啷的雨铃铛在招呼燕子建新房呢？你能帮上什么吗？

    《春天在哪里》春天在哪里?孩子们快快脱下你那厚厚的棉袄，冲出家门，奔向田野吧！你一定能找到春天。哦，经过努力，孩子们找着了：春天在桃花杏花……的枝头；在辽阔的草原上；在茂密的竹林里；在碧绿碧绿的田野里。

    这是我把每一首诗歌当成课文来给孩子们赏析，让孩子们从小爱上诗歌，给他们以后的发展孕育一颗壮实的种子。