90天践行目标：
目标 1. 养成良好的学习习惯
目标 2. 情绪控制，不乱发脾气
目标 3. 尊重他人
一、故事记录：
1.一起制定当日学习计划并执行。
上午上完课回家的路上，咪娅和我提起需要复习数学应对下周四的期末考试。她既想多玩一会，又怕考试不理想。我给她算了一下从回家到晚上休息一共还有8小时，问她觉得学习多长时间会不太累并且达到学习目标，她可能从来没有想过，其实玩的时间和学习时间对比起来是很多的，慎重考虑之后，说学习两小时。我建议可以分成三次完成学习目标，咪娅同意。
在实际的过程中，咪娅非常配合，出乎我的意料。在做题的时候也问我错了怎么办，我告诉她错了就错了吧，，不会惩罚，就是需要改正。没有后顾之忧，她做题的正确率有明显改善，最后只有一道小题没做对，而且不是因为粗心的原因。
2.尊重他人。
咪娅今天还是有两次和姥爷、爸爸说话表现出不耐烦。我忍住没有教训她，只是提醒她说话方式不够尊重。下午的时候，我问她：妈妈这周的表现怎么样，是不是做到了周一承诺的不打人、不发火、有耐心。咪娅对我的表现满意，并且说爸爸也表现不错，但是还要继续观察他。我也提醒她，人们总是要相互尊重，如果我们对你有耐心，你是不是也应该对其他人更耐心一些。她提醒我还欠了十几次打卡没有给补上，我们一起盖印章写日期，记录了上次妈妈出差时咪娅自我管理良好的十二天，现在已经积攒了十八个自我管理小达人印章，到二十个就可以兑换小礼物了。
用到的工具：
互相尊重
让孩子参与制定规则并对工作负责。
其他需要改进的地方：
这一天的践行让我非常惊喜，效果是非常惊人的。但我也清醒地认识到，离目标还有很大的距离，在这个过程里出现反复甚至倒退都是很有可能的，还需要继续坚定采用科学的管教方法。
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