——2020年年终总结
“今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。气色空中改，容颜暗里回。风光人不觉，已著后园梅。”这首诗，足以表达我此时此刻的感慨。
我的2020年，从恐惧(疫情)中来，在平淡中结束。跟往年一样，没有太大的成就，只有默默无闻的一如既往地生活着，除了平淡还是平淡。有时也想找点新的活法，给生命注入点新的血液或增添点色彩，但也许是性格吧，最终还是平淡而终。
今天是2020年12月31日，是阳历2020年的最后一天。由于太懒，总结一直拖到今天才写。
现在就简单的回顾一下吧。
一、这一年我做了什么
这一年，我除了完成了学校分配的教育教学工作以外，我参加了学校的教学比赛(说课和上课)，上了一节同题异构课《凉州词》，我还上了一节校级展示课《朱德的扁担》+《刻苦专研的孔子》。我继续参加了龙川名班主任工作室的跟岗学习，并完成了跟岗学习的所有任务，还和小伙伴们陪同主持人给紫市镇小学班主任作了《做一个有情怀的智慧型的班主任》讲座。4月份，我们的课题《以“悦”读提升教师专业素养的研究》开题，目前在研究中，“悦”读中，今年我读了4本书。我参加了教师高级职称答辩候考临时工作人员。此外，我还参加了果果写作班的学习，在简书上写了5.6万字的文章。
在教育孩子方面，我坚持培养孩子良好的学习习惯，把女儿引上了学古筝和打篮球的行列。
今年，我还去了韶关丹霞山，目睹了烟雨丹霞的美妙，领略了江西三百山东江源头的风光，见证了佛山西樵山的四方竹，打破了长年“宅女”的称号(这一点算是进步吧)。
二、获得的荣誉
1.我被评为龙川县“优秀班主任”；2.学校“优秀备课组长”；3.班主任成长案例《让阅读点亮学生，照亮自己》获龙川县特等奖；4.读后感《怒放的生命——读“我的教育故事”有感》获县名班主任“品读专业书籍 助推专业成长”评审特等奖；5.《如何调整情绪》获县名班主任“信息技术与班主任德育融合创新课堂案例征集”一等奖；6.微课《疫情期间如何引导孩子加强时间管理》获市二等奖；7.论文《让每一片花瓣都散发芬芳——浅谈小学生课堂主体的体现》获县一等奖，8.在《河源晚报》上发表了三篇文章：《走近烟雨丹霞》,《幸福是一种感觉感知能力》，《成功路上 并不拥挤》。
三、最大的启发
当自己对生活有了点小启发小感悟的时候，却发现别人的感悟在自己的感悟之上，而且别人的感悟更大更深刻；当自己有了点小发现的时候，突然听到有人早就发现了自己的发现。所以，不要以为你以为的以为就是你的以为。往往你不经意的、你忽略的、你认为的小东西、小决定，会在你的忽略中突然有一天强大了起来。有些你爱搭不理的人或事会突然在某一天令你高攀不起。比如口罩，比如猪肉，等等。世界在变，时代在变，我们的观念也要变。
四、存在的问题和努力的方向
两个孩子的阅读习惯，我还是没有培养好，仍要继续努力。在夫妻感情家庭和睦方面，我也还要努力，多沟通，多经营。
在培养学生的良好习惯方面，感觉自己做不到长期坚持，只是开始几个星期抓了，后面就没坚持抓下去。不管是做班主任方面还是在教学上，还要不断地学习，不断地想办法解决各种问题，争取更好的成绩。
下一年，我要看更多的书，写更多的文章，坚持写日记，计划每周写两篇有质量的文章。继续课题研究。继续培养孩子良好的习惯(学习习惯，生活习惯，阅读习惯，行为习惯等)和特长(古筝和篮球)。加强对二宝的指导(识字认字，阅读运动)。多陪孩子，固定两个孩子看电视和看手机的时间，预防孩子眼睛近视加重。还有一个最大的目标，就是向“副高”迈进。
虽然诗和远方有点遥远，但我我相信：只要坚持，终会如愿。2021，加油！
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