今天,我们开始上班的上班,上学的上学!(感觉这个开场白有点像小品的台词)
今天在洗手间偶遇同事的时候,我俩不约而同的说“这一天怎么这么忙!”我又补充一句“好像一分钟能做好多事。”
确实,这个学期以来,手机里设置了接近10个闹钟提醒,除了起床的,就都是每个具体时间做什么的提示音。
为了养成孩子们的好习惯,有规律的做事,真是严格的把控着每一分钟。从早晨孩子们进入班级,就没有一分钟是浪费的。课上,课下,午餐,午休,课件活动。每一件事都细致的规划好,每天也都充分的落实。有了这一个个提示音,就好像把一整天分割成若干份,每一份都有特定的任务,每份小任务都有特定的意义。
“一分钟好像能做很多事”,认真想想确实是的,可以做几道口算题,可以跳多少下绳,可以组织学生排好队并走一小段路,可以……。
再想想我最近的学习状态,确实是一分钟能做两道题,可以读两个名词解释,可以记小段笔记,可以……。
不知道能读到这篇小随笔的你,一分钟能做些什么,可以在评论区留言,一起做个珍惜时间的人!
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