维克多 弗兰克尔1903－1997
活了九十多岁。医生。
1942年全家被纳粹逮捕，1945年被美国陆军解放。弗兰克尔的父母，哥哥，妹妹，都死在了集中营中。
通读全文的第一部分，我了解到弗兰克尔在纳粹的残酷遭遇，在集中营里能活下来的几率只有28/1，弗兰克尔也有很多次游离在死亡边缘。他们在集中营中非人的待遇让人难以想象，过着像猪狗一般的生活，刚进集中营，被迫脱掉所有衣服，上交所有物品，被剃掉所有毛发，他们在集中营没有名字，每个人都有自己的号码，每天只有一块300g面包，清汤，睡觉两个人一条薄毯子，睡在光木板上，而且要干繁重的体力工作，稍不留神还会被鞭打，如果身体衰弱就会被送入“澡堂”(毒气室）。
最终弗兰克尔凭着顽强的意义坚持到了被解放的那一天。他仍旧从事精神医生的工作，成为大学的教授，写书，而且又组建了家庭，一直到暮年仍旧精神饱满，有自己的兴趣爱好，生活充实幸福。
书籍的第二部分主题是“生命的意义”。这部分内容给我许多收获和思考。
1.人不只应该追求低层次的需求，更应该寻求意义。什么样的人生是有意义的？没有标准答案，每个人都有独一无二的，每个人都有自己的使命。
2.有意义的生活的核心标准不是实现现实意义上的成功，而是要有责任感。我们要承担起自己的责任，没有责任的自由不是快乐，而很可能变成放纵。我们要培养自己和孩子对家庭，对社会的责任感。
3.人生不可能一帆风顺，总会有痛苦，挫折，磨难。如何面对痛苦呢？如果痛苦不可避免，不如积极勇敢地面对，想办法超越苦难，而不是妥协，放弃。把每一次的痛苦当成是一次历练的机会。一个人如果找到了生活的意义，他不仅会过得幸福，也能找到面对苦难的办法。
4.人生虽然有很多我们无法选择的事情，比如出生，比如意外等。虽然无法选择发生的事情，但我们可以选择自己的情绪、态度、行为，总之，一个人的人生绝大部分来说，还是个人选择的结果。积极的态度会带来积极的结果，我们要培养积极的心态，幽默地面对生活。
5.有意义的人生不应该只是为了满足自己，而应该为他人，为社会做出贡献。应该做到的是超越自我，而不是实现自我。我们在帮孩子确定人生目标的时候可以思考一下这一点，如果孩子的目标只是为了上好大学，挣钱，找到好工作，享受生活，这样的人生目标会让人无法感受当下的美好，无法体会求知的快乐，而且可能对物质的追求永无止境，陷入空虚无聊，甚至为了挣钱可以牺牲别人，不择手段。所以，我们先要让自己找到属于自己的人生的意义，然后作为榜样帮助指导孩子。
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