走进张校长的办公室前，我做好了充足的准备，想着：让暴风雨来的更凶猛些吧！谁不知和蔼可亲的张校长并没有说我的课，而是问我，公开课后的自我评价和收获，公开课有很多处不足，我总是沿着李校长的一日作息安排为主线，却没有围绕教学目标而设立各项活动，也没有做到有层次的教学。
说完我的自评后，张校长首先告诉我是快速成长的方法，这些如一场及时雨，我一直苦于如何快速成长，一个月都在匆忙中度过，不知如何行动，是张校长给我指明了方向。要想快速成长，要学无止境，终身与书为伴，每月共读书籍，也可以是每月一次电影，还可以是著名数学教育学家。例如贲友林、华应龙、黄爱华、孙维刚、窦桂梅、俞正强、张齐华等，他们出版的书以及课堂实录，都可以学以之用。
做一个合格的老师，做一个艾瑞德老师应具备的素质：
1、 读懂儿童
在生活中，不断的接触儿童，与儿童进行频繁的互动交往，只有用心去觉悟,感悟儿童，全面深入地了解学生的能力，儿童的思想、学习、生活等都是千差万别的，要善于从学生细微的表现中发现他们真实状况。从而有针对性对他们进行教育。
2、 读懂教材
1． 正确地理解所学内容和结构
2． 熟知各年级教材的地位、作用及内在联系，透彻地分析小学教学教材体系，准确地把握数学知识结构体系。
3． 与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识。对于学生的学习。生活以及参加各项社会实践活动有关知识和信息，都要涉及。
3、 读懂课堂
1. 基于自主的探究与发现，要善于问问题，激发学生自己探究和发现。
2. 基于合作的互动与体验，小组活动讨论，低年级两人合作互相练习。
3. 基于理解的分享与表达，让学生多表达，老师需要聆听，从学生发言中听一听是否理解。
4. 基于发展的激励和评语，同学的发言要及时给与评价和激励语。
对于我这次课我需要注意与改进的有：
1. 教学目标要清晰，层次分明，优中差都有不同的收获。
2. 借助生活经验，借助教具，家长等辅助，学不单单是在课堂上。
3. 站的位置挡着学生，应提醒学生看不见自动站起来或者来前面。
4. 板书字体
5. 既不要高估，也不高低估，要找到学生的最近发展区。而非舒适区。
6. 叫名字，个别学生的名字不熟练。
7. 学生的声音，应及时的鼓励和引导。
8. 需要注意语言，不能剥夺学生学习能力
想成为什么样的人，就应该朝这个方向去努力！要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。做一个眼中有光，脸上有笑，心中有爱，脚下有力的老师！
网友评论