近期我们参访了青岛纺织博物馆，最令孩子们激动的就是能够亲身体验扎染活动啦！
瞧，我们的小朋友灵活运用各种方法进行扎染，做出了五彩斑斓的作品！
那么扎染到底是什么呢？其实呀，扎染是通过压、折、揉、缝、染等方式对一块布进行扎结染色，这个活动能锻炼小朋友的手部肌肉发展，还是一种特别的民间艺术形式，为了更好地发挥它的价值，我们把这个活动带回了活动区进行游戏，并为孩子们准备了手套、独立的袋子，提供了各种辅助材料，这样操作起来孩子们的活动更加丰富，更好的帮助孩子们进行艺术表达，而且仅能够促使幼儿有秩序、有目的、有计划的完成作品，提高完成扎染作品的成功体验。
在参访活动中，有的孩子已经一定程度上掌握了扎染活动的要领，但是，还有部分小朋友并不熟悉扎染活动的操作流程，如果一点一点手把手教孩子，老师会一头扎在这个区角出不来，进而耽误了其他区域的指导，如何将扎结方式教给幼儿是一个难点。于是通过老师们的头脑风暴，大家决定尝试使用朗朗上口的儿歌帮助幼儿了解结扎步骤，熟悉扎结的操作过程,熟悉操作步骤，并且能够独立完成操作。“小手绢，转一转拧成绳，卷起来，小皮筋，钻山洞，小小辫子扎起来......”
在此基础上，幼儿经常会扎染出不同的花纹和图案，很多小朋友都产生了疑问“不同的工具和扎法会变出不同的花纹图案，那么如何扎染才能够达到什么样的效果呢?”我觉得教师可以把幼儿操作的几样扎结的方法和效果成品效果做成图例”，把图例和幼儿制作的作品放在扎染区，让幼儿初期的需求得到满足，联系扎和染的相应关系，以此教师可以有意识的教给幼儿新的扎染方法，让幼儿按照图示进行学习，自已补充扎染效果。既能够培养出幼儿审美观，也提高了幼儿主动参与扎染操作的积极性，而且我觉得还可以请有能力的小朋友尝试自制扎染步骤图，分别演示出例如四角扎法、对折法、中心扎法等，通过他们的绘画与同伴分享，让其他幼儿通过观察图例也能够快速的学会扎染，喜欢参与这项活动。
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