一个月的历程
今天写写美思同学的赛课历程吧。为什么写美思呢，因为我们结缘于师徒。觉察到了自己的责任心。国庆节前几天收到了，我与美思同课异构的通知，其实当时我是想拒绝的，但是想到希望帮助她赛课所以我接受了这个挑战。说实话，国庆节我的心思一直挂着这个事，所以后面三天我都是在思考如何呈现，如何让学生有收获，如何能融入心理学。初一的课程比较轻松，让我有了更多的时间和精力来思考这些，感觉自己很幸运很幸福。过去的六年的，总是忙碌在初三的队伍里，每天都在研究知识，研究考题，研究考点，走的太匆忙，忘记了来时的路。
曾经一度地怀疑自己上不好初一的课，已经没有搞活动的灵感。带着这份怀疑，开始了初一的课程。幸运的是，七月我运用自己的课余时间学习了心理学。正是有了心理学让我的课有了生命力，有了创造力，还有了幸福力。非常感谢曾经努力的自己，艰难的岁月里像小草一样的坚强。让我十几年的育人生涯看到了光，看到了光明，看到了迷茫中的光明。
在这一个月里，我有为磨课的烦恼，还有为构思的苦恼，也有为她的课构思的欣喜，还有她上课时的紧张，更有确定成功时我发自内心的祝福。看到她的成长，我非常的欣慰，还有一些些自己没有做好的自责。
在这一个月里，我看到了她的辛苦而不放弃，劳累的坚持，半夜里的奋斗，谦虚的学习，可贵的琢磨。非常的令人感动和发自内心的赏识。也许人一生里会不再有这种纯粹的替他人着想，我也为自己喝彩和鼓掌。经历就是一种幸福。
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