一 扩写
“路上，一对父女。女儿指着地摊上大毛绒玩具说：爸爸，我想要。”
路上，一对父女大手拉着小手，路过一个地摊。女儿指着地摊上大毛绒玩具说：爸爸，我想要。
路上，一对父女大手拉着小手，缓缓前行。路过一个地摊，女儿看中了一个大毛绒玩具，遂抬头，指着那个玩具，忽闪忽闪地眨着眼睛说：爸爸，我想要。
路上，一对父女手拉着手，缓缓前行。路过一个地摊时，女儿看中了一个和她差不多高的大毛绒玩具，遂抬头，另一只小手指着那个玩具，忽闪着眼睛说：爸爸，我想要这个，我们可不可以带它回家？
黄昏的马路上，一对父女手拉着手，走在夕阳的余晖中。路过一个卖毛绒玩具的地摊，女儿的眼睛便挪不开了视线。她一眼看中了一个和她差不多高的大毛绒玩具，遂指着那个玩具，抬头忽闪着大眼睛说：爸爸，我想要这个，我们带它回家好不好？
黄昏的马路上，一对父女手拉着手，走在夕阳的余晖中。路过一个卖毛绒玩具的地摊，女儿的眼睛便挪不开了视线。在一群颜色鲜艳、呆萌可爱的毛绒玩具中，她一眼看中了那个和她差不多高的大毛绒玩具熊，遂指着那个玩具，抬头忽闪着大眼睛，用儿童特有的稚嫩声音说：爸爸，我想要这个大熊，我们带它回家好不好？
二 长句拆解
“有个小弟在脚踏车店当学徒，有人送来一部有故障的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦试得干干净净。其他学徒笑他多此一举，后来雇主将脚踏车领回去的第二天，小弟就被挖到那位雇主的公司上班。”
在脚踏车店当学徒，面对一部故障脚踏车，小弟不仅把车修好，还将其擦拭干净。别人笑他多此一举，但交车第二天，他就被脚踏车主挖走，到他的公司上班了。（这段我找的不好，本身句子就不长。。。）
三 画面感塑造
落日余晖，把天色染得橘黄。夕阳旁边几片漂浮的碎云，昭示着明日的晴朗。浪花阵阵，拍打着岸边坑坑洼洼的石群。他孑然一身，独立于石群之上，伴着浪花而来的海风把他的衣服吹得猎猎作响。他抬头看了看天，又慢慢低头凝视着不断翻滚的浪花，忽然叹了一口气。
四 想象空间塑造
“城外桥面，不见不散，尾生想起了与姑娘的信誓旦旦；四顾茫茫水世界，不见姑娘踪影。”
三年前，尾声对姑娘一见钟情。姑娘在他热烈的追求中缴械投降，与他一同坠入了情网。而他因为要追求功名进京赶考，姑娘家里有需要照看的爹娘，二人在一起尚不足三月，便要离别。在分别之日约定：三年之后的今日，城外桥面，不见不散。
如今，已然考取功名的尾声锦衣还乡。他如约来到城外桥面，那个他们相遇的地方。他想起了与姑娘的信誓旦旦。但四顾茫茫水世界，并未见姑娘踪影。烟雨蒙蒙的天气，氤氲了他潮湿的心情。她，真的不会来了吗？
五 《声律启蒙》二冬 第二段
明对暗，淡对浓，上智对中庸。镜奁对衣笥，野杵对村舂。
花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬。台高名戏马，斋小号蟠龙。
手擘蟹鳌从毕卓，身披鹤氅自王恭。
五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。
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