乡村青年教师社会支持公益计划（青椒计划）自 2017 年9 月 9 日在北师大曾宪梓楼启动以来，在教育部教师司的指导下，友成企业家扶贫基金会联合北京师范大学、沪江互加计划、21 世纪教育研究院、西部阳光基金会、洋葱数学、爱学堂等 20 多家单位联合发起乡村青年教师社会支持公益计划，为全国乡村教师提供了免费高质量的培训系列课程，链接了全国 19 个省份、70 个区县，共有 34071 名教师报名参与培训、覆盖全国 4489 所学校、累计开设专业课程 30 讲（北师大教授专题讲座 21 次）、师德课程 32 讲、完成分科教学研修 144 讲、累计170 位导师在线授课、产生的课程累计时长 20000 分钟、课程参与过百万人次。
这是一次跨界合作的重大创新，中国乡村教师首次通过网络实现大规模社群化学习，带给偏远乡村（特别是乡村青年教师）一次全新的学习成长机会，实现了足不出户，免费共享优质 资源的全新教育扶贫、扶智新模式，在国务院参事汤敏先生和友成企业家扶贫基金会的大力推进下，青椒计划在全社会产生了极其重大的影响力，开辟了中国乡村教师互联网教育的新格局， 同时也成为教育扶贫的重要途径。
一、青椒计划的重大意义
1、课程模式创新
区别于传统教师培训定时、定点、定人、定编的培训模式，青椒计划的课程学习全部采取网络直播的方式。通过 CCtalk 群（群号：20170910）教师每周三、每周六定时参与学习，聆听北师大专家及全国各地专家、一线优秀教师的分享，让广大乡村教师享受到前所未有的学习机会，所有网络研修课程的设计都是为乡村教师定制的，同时通过青椒计划链接到互加计划，很多学生也因为自己老师参与青椒计划，得以了解更多的网络优质课程，促进了当地教育教学质量的提升，也为义务教育均衡创建提供了有力的保障！
2、成长模式创新
很难相信，如此大规模的乡村教师培训，通过互联网社群化的学习模式，充分激活了乡村教师的参与热情，除了 200 多节丰富的课程可供选择，全年还开展了10 多次大规模的社群活动，九宫格生命故事、感恩蓝丝带、气球宝贝、开启行动历等多彩的活动让乡村教师与学生焕发了生命的活力，从曾经的被动学习者到主动参与、积极分享者，这些变化让乡村教师跨越地域、年龄、职称、学历的边界，在社群中学习、分享，积极主动拥抱变化。
3、激励机制创新
青椒计划优秀学员不仅在教育理念、业务能力、教学方式、思维模式等方面得到提升，还通过与凯迪拉克合作，为乡村优秀教师提供“小狮子计划”每年总奖金高达700 万元（优异奖10000 元、鼓励奖 3000 元），2018 年6 月第一届小狮子奖正式启动，有 3000 多名乡村教师勇敢报名，2018 年 8 月4 日-5 日第一次大规模乡村教师通过在线评审展示，共有471 位参评教师代表通过七个群42 场直播分享并展示了自己的勇敢故事，30000 人次参与直播，让更多的力量关注并支持青椒计划。2018 年 9 月10 日在上海举办第一届小狮子计划颁奖典礼，共有400 名优异奖（1 万元／人）、1000 名鼓励奖（3000 元／人）互联网为乡村教师赋能，开启新时代互联网教育的新生态。
4、扶贫模式创新
通过互联网+教育，实现教育优质资源的共建共享，这是教育扶贫的重要举措。是中国教育扶贫扶智的重大创新。通过集合影响力，整合社会各方面资源，集政府、企业、基金会、公益组织、学校教师等一体，从关注外部硬件变化到创造扶贫扶智新生态，为乡村青年教师成长探索出一条全新的社群化学习新路，同时通过互加美丽乡村网络公益课程表直接为偏远教学点送去丰富的在线课程，让乡村学校的课程资源缺乏、教师配置不足等难题都得到根本的解决。
今年 5 月 5 日-5 月 7 日在北京召开的全国第三届基础教育信息化应用成果展示交流活动中，来自吉林龙潭、甘肃天祝、广西梧州、河南三门峡等地互联网+教育扶贫的经验都登上了全国大舞台，这是落实国家互联网+教育扶贫战略的重要成果，充分体现了习总书记提出的——实施“互联网+教育”，促进基本公共服务均衡化，让山沟里的孩子，也能接受优质教育。通过互联网教育学习的新模式，我们正探索出一条低成本、大规模、可持续、可复制的教育扶智新模式，各地通过青椒计划不仅仅是提升了乡村教师的教育教学先进理念，更是通过优秀青年教师的榜样示范作用，带动和影响了当地更多的教师，这是一次全民参与的扶贫大行动， 也是时代赋予乡村教师的新的力量。
二、核心目标：
青椒计划通过网络课程体系专门为乡村青年教师提供优质的培训课程，通过专题讲座、学科教研、德育心理、主题活动等模块，发挥集合影响力的思想，链接优质教育资源，通过为期 一年的社群化学习，为各地教育局培养乡村青年教师，真正实现乡村青年教师下得去、留得住、教的好的核心目标，为当地教育部门培养新时代的乡村新教师。
1、提升乡村教师的教育理念，坚定从事乡村教育的信念；
2、连接优质教育资源，助力乡村教师快速成长，搭建乡村教师的社群化成长平台；
3、关注乡村教师心灵成长，陪伴及温暖每一位扎根乡村的青年教师；
4、提供丰富的课程学习资源，帮助 90 及 95 后的乡村青年教师与时具进，掌握更多的教育教学方法；
5、通过集合影响力，汇聚全社会力量，助力教育扶贫攻坚，探索教育扶贫的全新模式。
三、青椒计划报名条件与学习要求
1、基本条件：
2016-2018 年三年间入职的在乡村学校工作的新教师、特岗教师（含教育局登记的代课教师）。包括幼教、小学及乡村初中义务教育阶段新教师，高中教师不在培训范围内。
2、地区名额：
为了今年更好提升青椒计划培训的精准度，为各地培训具有潜能的青椒教师，充分发挥优秀学员在当地的积极作用，本学期青椒计划整体培训名额为 3000 人，国家级贫困县、三区三州教师优先考虑。
各地以县级教育局为单位组织报名，有专人负责青椒计划项目推进，作为本区县推进教育信息化 2.0 的重要工程，高度重视青年教师的网络学习，统一报名、统一要求、统一管理。如本区县三年的新教师人数超过 100 名，建议尽量以偏远乡村学校、教学点教师为优先考虑。
3、学习时间：2018.9-2019.6，全年 80 课时网络在线学习。（每周 2 课时/人）
4、学习路径：
（1）下载安装免费听课软件 CCtalk，用教育局统一的学习账号登陆即可学习；
（2）听课后，要进入相应的课后作业区完成打卡作业；
（3）定期参与青椒计划每月一次大社群活动，相互学习，搭建全国交流展示平台。
5、组织管理
教育局高度重视，有专人负责管理与运营，定期通过青椒数据平台了解教师参训情况，并向教育局局长汇报，定期召开青椒计划学员线下交流会（每学期至少一次）以确保报名参训教师能按时参与学习，全过程做好青年教师的学习、指导、激励等工作，并把青椒计划学员学习情况作为继续教育纳入本地区教育部门对教师的常规考核之中，以确保教师参训的积极性。为保障青椒计划的学习效果及课程知识产权，今年青椒计划网络培训全部为私密课程，非正式报名学员无法参与学习，请各地务必高度重视。（第一年青椒计划的学员不在本次报名范围之内）
6、考核要求：
（1）青椒计划以集合影响力助力青年教师成长，从教育教学理念、教学方式、心理素质、儿童心理、社群运营等方式鼓励和陪伴乡村青年教师成长，一年学习之后的考核作为凯迪拉克小狮子计划的评奖依据；
（2）考核依据：网络课程听课及作业得分（直播+录播），各教育局师训管理者可以自行在平台查分。网络课程学习后社群分享及反思撰写情况的加分。学习结束可参与华师大微认证（第三方评估）各地可以选择参与。
四、报名路径
1、根据青椒计划 2018-2019 网络培训计划，确定本地区参训青年教师的名单。
2、填写报名表，发至指定邮箱，三个工作日内会收到青椒计划的教师学习注册账号信息。（邮箱地址：qingjiaojihua2017@163.com）
3、各地利用开学前校长新学期会议，及时传达青椒计划对青年教师成长的重要意义，公布本县区参与青椒计划的青年教师名单，得到一线校长的理解与支持，营造良好氛围，支持乡村青年教师成长。
4、已经报名成功的各地青椒学员，请学校务必将参训教师周三晚上19:00-20:00 时间留出来参与学习，不要安排值班、晚自习等其他工作（否则无法正常参与网络直播课程）。
5、报名截止时间为 2018 年 9 月 5 日前；
6、开学典礼时间为 2018 年 9 月 10 日晚 19:00-20:00。
青椒计划秘书处
2018.8.26
附：宁都县青椒计划2018-2019 学年教师报名表（请扫码选择）
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