假期已经到来，好多家长会利用这个时间给孩子报各种补习班、网课、1对1的补习，今天女儿也心急火燎的在说她的哪个同学已经学完这科、那科的补习，言外之意也是叫我们给她报课外补习班。于是中午我们三口人针对补习班，开启了一场激烈的辩论：
女儿的观点：报1对1的补习班
爸爸的观点：现在不该盲目的报补习班
我的观点：暂时保持中立。
过程是这样的：在快要放假的时候，女儿就早早的购买了好多本习题卷子，说假期除了学校的暑假作业，还要做一些练习题。对朵朵的所有事情，只要是她自己需要的、选择的、还有学习方面的各种问题，我们都全力以赴支持。问题这就慢慢的浮出水面了，卷子买了一尺高，可没有看她做过。
这天爸爸坐不住了，焦虑不安，问她放假10几天了，时间就这么溜走了，可你什么也没做，你是怎么规划自己假期生活的。女儿她要报补习班，而且要1对1，老师说只有1对1才能有效果，然后再作自己买的练习册。不报班，她说在班里就排不上名次，就会有好多的题不会做，学习就会不好，在班级里就会没有面子。
爸爸这个时候就急了，有那么多卷子不做，补习有什么用。什么是补习？补习是补自己不会的、补薄弱的那方面，而不是跟随大众，同学们补什么，咱就跟着补什么，那就变成本末倒置，没有任何的意义。“你看身边同学补习过后有什么变化，有什么收获，当然收获不能说一点都没有，真正取得了多少作用哪。刚刚紧张忙碌的学期结束，现在每天还要面对一推的补习班？你能接受吗？”
爸爸给你说个真实案例：有个同学补习之前物理考50分还能及格，补习过后考试考5分。这是为什么？
女儿：我和他们能一样吗？你意思是不补习，那我上课就听不懂，做卷子就不会，你说怎么办？
爸爸在给你说个同学家孩子的案例：妈妈是北京非常有名的国际私立学校初中部数学老师，孩子在妈妈学校一直名列前茅，还拿过学校的奖学金，高考已645分考入北京工业大学计算机系名校，上了四年大学，没有了任何的补习班、也没有家长的催促学习，完全放松了，结果毕业找不到理想的工作。还有一个也是考上大学后，没有了各种补习班、没有父母的催促学习，大学完全放松不会学习，到挂科，到被学校劝退，这两个例子你想想都是为什么？都是因为他们的学习是被逼出来时，是被动式的学习，遇到难题不会了，不懂的自己不加思考，就找补习班补习。还有好多家长看到自己家孩子考试不好，就报个补习班补习吧，还有的就是网络作业帮等等，各式各样五花八门的补习方法，大家都忽略了要提高孩子的思考能力，和自主学习能力，还有遇到困难解绝困难的能力。爸爸不希望你和他们一样。
听到这里我恍然大悟，于是我就站在了爸爸的这边，说出了我的看法：朵朵你今年六月份离开北京，回到内蒙古地方学校学习，北京教育横向思维，德智体全面发展；地方教育是纵向思维，难度非常深。你在北京有四门功课没有学过，你回到这里，首先就是新环境、新同学、新学校、新老师、一切都是新的开始，还落下那么多的课程，我和爸爸非常担心，怕你会各种的不适应，怕你学习跟不上、怕你因为这里学习内容太深，落下的课程太多，你接受不了，放弃学习。事实证明你用一个月的时间，每天三点半起床，晚上11点后睡觉，没有报任何的课外补习班，没有靠任何外力，你克服所有的困难用一个月的时间创造一个小学霸，期末考试全年级600人，你排名第八的好成绩，给这学期圆满的一个答卷。妈妈非常的崇拜你，但我不是崇拜你的排名和成绩，你还记得吗。妈妈和你说过，人生有无数次的考试，每次考试代表的是某个阶段你努力的结果，不代表永远。我崇拜你这段时间刻苦学习，和遇到难题、不懂的知识，你能完全接受并用方法克服一切困难的这个能力和不放弃困难的精神，还有你遇到难题，去动脑筋，去思考问题的这个能力，这是无价之宝，这是我崇拜你的地方，更是我为你骄傲的地方。
爸爸最后对我们的辩论做了个总结，一个人无论你是科学家、研究生、博士生、白领、国企、私企、老板……人与人都是在不同的轨道上成长的，都要有终身学习的能力、思考能力、和遇到困难解决困难的能力。
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