孩子通过体验选择的自然后果来发展适应性和能力。
1.避免说教或“我告诉过你了”。
2.共情—“你全身都湿透了，一定很不舒服”。
3.安慰而非解救—“洗个热水澡可能有帮助。”
4.认同感受—“听上去很尴尬哦。”
实践案例：
东东和爸爸约定早上出发去学校的时间是7:40，她偶尔动作会慢一点，爸爸依然会按时出门，先把车开出来然后在楼下等她。刚开始的时候，看到爸爸出发了，她会着急地不得了。我们没有责怪她，只是认同她的感受：“看到爸爸走了，你一定很着急。”整个过程，没有人说教。后来，看到爸爸出发了，她就会加快自己的速度然后出门去楼下找爸爸。（摘录）
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