摘抄
1、为人父母显然不是一件容易的事。
2、他们其实是我们生命中的心朋友——自从那坨红彤彤的小肉肉闯入我们的我们的生命里，我们就进入一场两代人之间的磨合期。我们尝试相互理解但一路上不乏磕磕绊绊，而所有那些焦躁的发生，不过是因为我们希望他们更好，或担心自己不够好。
3、玩耍过程中打开的思路、主动地询问、自发的探索，才是独立学习与独立探索的源头。
4、愿你能被这世界温柔相待，我的孩子。
我愿把我所能看到的、最好的世界分享给你。
——当你因为不辍的探索，而真的爱上这个世界的时候。
5、适度，是数量的适度、时机的适度、欲望的适度，也有好胜心的适度。
6、适度的“不满足”，适度的“觉得饿”，才能把家常便饭体验成美味大餐。知道未来某一天，无意间发现自己已经养成了这样奇妙的学习需求——倘若一段时间不学习有效知识，会觉得饿。
7、错误是不可避免的，不要因此觉得沮丧，不妨把沮丧的时间拿出来分析错误原因，避免以后重复犯错。
8、学习，本来就是意见长达一辈子的事儿，所以，拼的是耐力，不是爆发力。
9、所以，孩子，你可以慢一点。
只要你沿途欢天喜地，只要你路上笃定前行，只要你走着走着就变得越来越平和、形容、坦荡……那才是妈妈最乐意看到的事情。
10、对一个七八岁的小女孩来说，所有那些“做到”或“做不到”总要有些反复才正常。
11、积累有效的学习经验与寻找科学学习方法的过程，远比成绩本身来得重要。
12、信任，是不能轻易打破的，因为要重建，太难。
13、生活琐碎，没有人真的可以成为用不发火、永远包容的圣母，我也不提倡这样逼自己。但，谢谢我的女儿，让我相信“退一步海阔天空”的意义。
14、任何人经历过的事情不同，所处的位置不一样，方法和反应自然不一样。
15、那些功名利禄，那些浮世荣华，那些光线夺目的一切……很多人坚持往前走，然而走着走着就忘了自己为什么而出发。
16、你可以不学钢琴不学小提琴，但请务必把你选择的事情坚持好。
17、对父母而言最重要的，不是 你取得怎样的成就，我的孩子——而是你深知所爱，勇于尝试、坚持思考，并能从中得到快乐。
18、物质条件是加速器，如果能够运用得宜，它可以加速一个孩子的成长与进步，反之，会更快走向我们所不忍见的未来。
19、在力所能及的物质基础上，通过有效陪伴来提高孩子在性情品质、处世态度、思考方法等方面的进步，那就是有价值的“富养”，反之就是“穷养”了。因为穷养、富养的关键，不在“穷”“富”，而在“养”。
20、至于此般“富养”的价值，我想，其中最有价值的地方，莫过于有幸参与且陪你们一起成为独立、正直、有趣的人，我的孩子们。
21、“学习”是因为好奇而产生兴趣，因为兴趣而触发探求，因为探求而努力深入，因为深入而愈发惊喜，因为惊喜而深刻铭记，因为铭记而获得进步，因为进步而被人赞扬……当一个人因为好奇的求知而获得被赞赏的喜悦，这不就是马斯洛所说的“人的自我价值的实现”吗？
22、学习的确是一件辛苦的事，但好奇所产生的兴起，会在一定程度上成为克服辛苦的力量源泉。
23、愿你，对这世界保有兴趣，然后，用对你自己而言足够诗意的方式，栖息在这颗星球上。
宇宙浩瀚，愿你在无数平凡的渺小个体中，成为自己。
24、学习的时候专注高效、集中完成，恰是为了玩耍时心无旁骛、开心纯粹。
25、养育当真是一件因人、因地、因时制宜的事。
26、对所有人来说，父母终会离开，朋友来了会走，所有相逢都有可能是偶遇……但丰富的灵魂是自己的，且会终生相随。
27、当我们把一本书翻开在孩子们面前，不过是因为，我们希望由他们自己亲手翻开“未来”这本大书。
28、在勤奋学习的基础上，倘若能寻找到适合自己的有效学习方法，那才是事半功倍。
29、能够坦然对待成功与失败，享受知识增长所带来的成就感，但不要成为分数，尤其是满分的奴隶。在课堂学习之外，我们要超前学习的，不是下学期的课程，而是这偌大世界的奇妙。
30、相比做学霸，我更希望你们能先从玩耍中获取学习的乐趣与动力。
因为，那是活生生的世界，而不仅是书本里的平面道理。
也是你们，活色生香的未来。
31、风吹过教室里淡蓝的窗帘，能看到我站在后排罚站时淡漠的脸；秋天的叶子落了金黄的一层，我被叫到讲台上做题却什么都不会；一叠叠的卷子被揉成一团又一团，可是直到高考结束，我连把它们撕成碎片的勇气都没有……
十九岁之前，我在那种叫作“学业” 的东西面前，一败涂地！
32、滋养学霸的，除了勤奋，还有求知的兴趣与被肯定的鼓励，以及随时查漏补缺的坚持；导致成为学渣的，除了懒惰，还有希望的破灭、乐趣的丧失，以及对漏洞的不闻不问。
33、今天的“妈妈一定有办法”，最终是为了教你坚信“我自己一定有办法”！
34、我们最大的安全感，就是来自距离从近到远、时间从短到长、年龄从小到大的过程中，渐渐培养起来的彼此信任吧。
35、走出风调雨顺的家门，能看到更广阔的天地，也势必会遇到更多波折。倘若能够懂得欣赏速写路上的风景，那才不枉我们在这起伏婉转的路上走一遭。
36、“团队”的意义，或许就是在看世界的过程中，更加了解彼此。而组成一个“团队”的关键，是在循序渐进的磨合中，从事无巨细的照顾渐渐过渡到适当放手的独立。
37、所谓“一碗水端平”，始于父母们刻意提醒自己的细节平衡；然而实际上，真正的“一碗水端平”是实现孩子们互相之间的密切关照。
38、他的认真，是认真待人，就回认真待你，不抠门、不计较，给你足够的空间维系你自己的朋友圈、做你想做的事，尊重你的事业与成就，为你所有的荣誉感到光荣；虽然忙，但只要在家就多做一点力所能及的家务；的确很少有空陪孩子，却在有限的陪伴里专心致志。
39、从家庭事务更为繁杂却还要兼顾事业进步的女性角度出发，妈妈爱爸爸，也是有前提的——你可以忙，你可以勤奋上进，但请你让我感觉到你对家庭在乎却又投入的态度。没有谁天生就该为对方付出一切，甚至牺牲个人的兴趣、机会与空闲。但，倘若你能让我从细节深处感受到你的珍惜、感激与尽力参与，我愿意成全你更大的空间与舞台。
爱与关怀，都是相互的，是要表达的，是应当能被感知到的。
因为感知，才能理解，进而劝说——爸爸的忙，是认真背后的身不由己，但爸爸对这个家的态度，也是认真又热忱的；爸爸没空陪你们，但妈妈看得到，他有多么爱你们！
因为爱，才无可取代。
40、他们喜欢什么，就让他们去做吧，人这一辈子，一共才有多长？能有机会想想自己喜欢什么，挺好的。
41、你的视野有多大，你的弹性基友多大；你在进步，他们才有希望进步。
42、我愿意看他们相信圣诞老人的存在。因为等他们为人父母的那一天就会知道——这世界上最棒的圣诞老人，是爱它们的爸爸和妈妈。
43、你真好，你被人爱，你值得被人爱。愿你慢慢长大，懂得世事，但温暖如初。
44、知道多少就分享多少，不知道的可以一起钻研。只要我在你身边，只要我们是在手牵手，一起往“美”的世界里走。
45、所有这些形式各异的“享受”里，最重要的，其实不是张望和期待，而是“陪同”。
46、作为一个妈妈，我不求我的孩子成名成家，我更想看见他们健康、丰沛、积极从容地生活。希望他们既能在奋斗中找到学习、思考、进步的趣味，又不会被孤注一掷的奋斗所伤害；既能懂得享受生活的意义，又不会因为沉迷享受而堕人“以随遇而安为托词的懒散”或是“以淡定为借口的抑郁”。
47、路长，有顺风顺水的段，就有跌宕起伏的一段。
48、我们常说的“有效陪伴”想来并不是传统意义上的“看孩子”那么简单——在确保孩 子们吃饱穿暖的基础上，如何引导他们丰富基本知识体系，如何接纳他们的情绪表达方式，如何让他们也愿意接纳父母的情绪与建议，如何让他们觉得坐在身边的父母是自己的亲密战友而不是局外人.....这些，都不是一日之功，也不是简单命题。
49、尊重别人的长处，不忌妒；享受自己的爱好，不炫耀。
50、时间在往前走，倘若我们往后退，又有什么资格指责自己家的小孩不如别人家的小孩？
51、毕竟，九年义务教育的优秀、高考的优秀、大学的优秀、工作岗位上的优秀都是暂时的，都无法代表或预言一个人的一生。
52、能够有机会做你愿意做的事，并且还因此获得尊重或一些报酬，这已经是世界上最好的职业或最幸福的事业了。
53、享受那些在一起的时光吧，如果渐渐可以转化为我们相互间的陪伴，抱怨会少，珍惜会多。而这一切，不过是为了成全一个开开心心的自己。
最好的时间，用来温柔待人，亦要温柔待己。
享受每一段未知的旅程，哪怕时有坎坷，但幸好这一路上有他们。
54、不要因为比别人家的小孩慢而着急，要坚信只要找到合适的对策和方法，假以时日，我们的孩子完全能够迎头赶上。要给他们足够长的时间用来过渡与消化，完全不用一步到位，但要逐步推进、及时鼓励、有序提升。
55、我们在和孩子一起玩的过程中付出物质与精力，却也从中收获大开眼界的新奇与快乐；我们引导他们学习主动判断与综合考量，也在不断的代入思考中成全一个思考全面、认知客观的自己；我们看他们在陪伴的玩耍中多了应对陌生的勇气，也在这份勇气的累积里更加安心地放手；我们一起学会待人与律己，互相关照却也尊重彼此的“边界”……
感想
1、做任何事情都需要打好基础，慢慢来。咚咚从走路到认字再到学习可以说都比同龄小孩要玩，但是因为基础打得好，成绩依然优秀。
2、生活中，我们经常焦虑孩子学习成绩不好，急着给孩子报补习班，却没有想到如何引导孩子在学习过程中产生逻辑思考能力，如何培养他对学习产生兴趣。
3、退一步，以互相承诺的方式建立信任。咚咚不愿意的事情不强迫，而是退一步，不急于求成。
4、重要的不是上什么班，或是学习大家都在学习的，而在与在学习中你收获到了什么，并将这份收获很好的运用到未来的生活中。
5、每个人都有自己的人生，不要给孩子设限。生活环境和成长经历的不同，使得每个人都有自己所喜爱的事物。在培养孩子的过程中，并不是你认为好的兴趣或是方向就是孩子感兴趣的。孩子也拥有自己的人生，因此我们在培养孩子时要尊重孩子，不要强制按照自身的喜好来培养。要知道兴趣才是最好的老师。
6、教育的意义在于有所收获，并将之运用到以后的生活中。适用于这个小孩的教育方式和方法并不见得适合我的小孩。而坚持与放弃这个取舍的问题，也在于家长的引导，让小孩在这次的取舍中学到一些东西。
7、即使有所谓的穷养儿子富养女的俗话，但原生家庭的物质基础不同很难界定清楚到底给予孩子什么样的物质条件是穷养，什么样的物质条件是富养。家长真正应该做的是力所能及的给孩子提供家庭能承受的最好的物质条件，并在这个基础上教会孩子的有一个良好的认知，树立正确的三观。
8、激发孩子的兴趣，在玩耍的过程中对此加以引导，促使孩子主动学习、保持兴趣。
9、陪伴不需要不停的聊天，坐在一起各自做自己的事互不打扰也是很好的陪伴。
10、无心插柳柳成荫，随处可翻阅的书本，不强求的阅读反而让孩子爱上了阅读。而家长需要做的只是为孩子所需读的书进行把关。
11、学习的乐趣不在于赶进度，而在于懂原理。在生活中、玩耍中学习，并将学习到的知识运用到生活与玩耍中，才能保持学习的动力。
12、在旅途中增长见识，看见更广阔的世界，同时想办法解决出行难题，进一步锻炼了思考能力，在玩中学到了实战技术。
13、陪伴不在于时间长短，而在于质量，尤其是在父母都需工作养小孩时，高质有效的陪伴显得更为重要。在有限的陪伴时间里让孩子感受到被爱、感受到父母之间的爱，学会与人的相处之道。
14、生活中蕴藏很多知识，我们所教导的那些目前看来或许并没有任何用处的习惯，说不定在日后就能派上大用场。
15、感受到什么是爱，然后学会爱自己，爱他人。
16、在陪伴中了解彼此的知识点，并相互补充，知道什么样的夸大失实的艺术创作会让孩子模仿，及早干预。这样，即使孩子在所处的小圈子里流行那种夸张的创作你也不用担心可能带来的悲剧后果。
17、我们总觉得别人家的孩子好，是因为我们接触不到他们日常生活中令他们家长烦心的时刻。自己的孩子因为时刻在一起，那些琐碎的烦恼、那些令你生气的瞬间遮盖了你对孩子客观的评价，没有发现他们的闪光点。
18、整本书贯穿的主题正如书名所写一样，玩耍和陪伴。只有高质量的陪伴，你才能发现孩子的兴趣所在，只有寓教于乐，才能更好的引导孩子对于学习的兴趣，让TA主动学习。
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