2022年的3月，由于疫情，时隔两年后再一次被封进校园。但值得高兴的事儿是，自己除了完成线上、线下的教学任务和封闭在校园中的其他事务性工作，每天终于有了更加固定的读书时间，正好又机缘巧合的看到昂sir发起了“共创未来”生涯教育千人共读会项目，于是便加入其中，与渴望学习的小伙伴一起共读、共学、共成长。
今天开始共读本年度的第三本书，当拿到这本书目推荐的时候，我就被它的书名所吸引，由陈昱老师写的《谁扼杀了孩子的财富自由》。“财富自由”我是有所了解的，但“孩子的财富自由”却闻所未闻。
《谁扼杀了孩子的财富自由》 陈昱 著
在昨晚昂sir的领读下，了解到，这是一本讲述关于向孩子进行财富教育的书，而身为教育者，这一领域也确实未有涉足，看来，有用的知识又要增加了。
陈昱老师说：财富教育引导孩子依据市场经济规律，发现价值、创造价值，交换价值。它是把握历史机遇的钥匙，是一种远见，是一门“奢侈”的教育，但它更是培养价值决策能力的教育过程，由思维方式、价值判断、知识、能力共同组成。
具体要怎么做，我相信随着我的阅读，陈昱老师的书一定会带给我们一个不同的视角去思考教育的问题。
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