也许可以换一个种方式与学生交流

开学一个周，还没有完全记得住学生的名字，有的对不上号。我知道，每个学生都渴望老师迅速记住他的名字。我很惭愧，随着年龄的增长，记性越来越不好，这一个周了，真的还没有完全认识孩子们。记住的都是那些主动的进入我眼里的孩子，比如上课回答问题的、主动找我的……我想国庆节假期开学以后，第一件事就是在两天内，把学生的名字迅速的记住。

这一个周的接触，发现孩子们的纪律性还非常强，不论是课堂上还是午自习课外时间，孩子们大多比较沉静，吵闹的孩子比较少。也许是因为班级管理制度的落地，因为孩子的性格所致。总而言之，班级的气氛不太活跃。各科老师均有相同的反应。

开学以后要与班里的孩子单独交流，谈心式的交流。鼓励学生给老师写信，我会给他们一一回信，通过书信的形式，走进学生的心灵。真诚需要用真诚去培养，心灵需要心灵去滋润。另外，写信也是语文活动。对学生的书面表达也是一种锻炼。