伊川县直中学八14班 杨笑琪
《小石潭记》是我国唐代著名散文家柳宗元在永州时所作，是一篇动静结合、寓情于景、情景交融、短小精美的游记。
作者采用移步换景的方法描写游览小石潭的经过，使我们眼前逐一出现不同的事物，宛如一幅山水画卷渐渐铺开，富有画面感和动态感，文章格外精美。
小石潭的“精”主要表现在：篇幅精致，语言精炼，结构精巧，内容精彩，描写精细。如第一段中“蒙络摇缀，参差披拂。”八个字，语言精练，运用四个动词，将树木和藤蔓之间相互覆盖，缠绕，摇曳，牵连写得活灵活现，画面充满了生命的无限活力。
还有第三段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”中运用了细节描写，具体描写了鱼儿的动态，静态，情态，侧面写出了水的清澈，表现了作者内心的愉悦，描写精细，内容精彩。
《小石潭记》的“美”也格外引人注目，它声音美，形态美，色彩美，动态美，画面美，动静结合美，手法美，感情变化美，细节美，凄凉美……读起来让人心驰神往，沉醉其中。
比如第一段的“闻水声，如鸣珮环。”中，声音美，手法美，美在“如鸣珮环”运用比喻的手法，把水声比作珮环相互碰撞的声音，写出了谭水声的清脆悦耳，表现了作者内心的愉悦。还有“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”的色彩美，画面美，让人感到昂扬生机。
第三段中“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”运用比喻的修辞手法，把溪水比作像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，写出了溪水的曲折蜿蜒。
《小石潭》中作者的感情变化也很美，从进入小石潭和与游鱼嬉戏的喜悦变化到孤寂的心境，眼前的景象也由先前“蒙络摇缀，参差披拂”的勃勃生机转为“寂寥无人，凄神寒骨”，反映了诗人孤寂，凄凉，哀怨的心境。
《小石潭记》真可谓是又精又美啊！
【新教育·学生随笔】小石潭记的“精”与“美”
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