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失收与坚守

失收与坚守

作者: 日本理工科大学院案内人 | 来源:发表于2015-05-04 19:22 被阅读51次

    界同学在认识自己的错误后,在网上找了在日本帮华人补习英语的学校才知道名校志向塾。咨询的第一天就报名了。经过一段在塾学习之后界同学发现原来考大学院有那么多的讲究,自己从来不知道考试内容,也不知道有过去问这种东西。
    夏入试的时候界同学报名了早大,东工大,首都大。结果是。。。三个都落了。
    追究原因,是参加考试前,一直疲于准备Tofel考试,专业科目的准备时间太短。早大和东工大的失利是在界同学的意料之中的,但没想到一直准备着的首都大也没考上。后来仔细分析了下原因,英语不太好,专业课成绩又不突出,没有什么突出的亮点,实在难以满足学校招生的要求。

    “苦恋几多次悉心栽种全力灌注
    所得竟不如别个后辈收成时
    这一次你真的很介意”

    人总是需要逼一逼的。界同学在内心下了一个决定,如果读语言学校的两年没考上大学院,就收拾回国。
    在这一份焦急中,闪烁着圣光的刘桑告诉了界同学冬季入试课程的消息,由于倪桑和杨桑的强力加盟,给了界波很大的希望(喂!)界同学感觉比起夏季课程,这次冬季课程虽然作业变多了,但同时精度也高了很多,所谓精度是指,这些作业对考试的帮助。
    这时候倪桑要跳出来插播一段小广告:所有课堂上讲过的例题以及布置的作业都是倪桑和杨桑精心挑选的典型题目以及各个学校的过去问。过去问都是我俩自己做过的,走过路过不容错过。嘿自从做了炼金实验室的老师布置的题目,腰不酸了腿不疼了,考试一口气做十道,不费劲儿!
    严肃地说,其实我们挑选题目的原则是“启发性”。题目的海洋是无边的,掌握解题的核心知识才是万能的钥匙。

    “这儿是一个很好的学习平台,可以交到很多志同道合的朋友,同时也很好地解决了自学没有方向性、效率不高的问题。大学院进学课程的同学和老师一起吃饭,一起学习,走在路上也讨论题目。”界同学说:“大学院理科组的刘老师像个有人情味的闹钟,到了点就提醒你该做什么,非常感谢刘老师的督促和关心。上课的老师都很负责,十分佩服教数学的张龙杰老师,没有他解不了的问题,杨老师和倪老师所教的专业课知识对我帮助很大。”

    他发现国内的知识重点和日本有很多不一样,即使自夸在电路方面很擅长,但是在杨桑的电路课上还是能学到很多新知识,对自己帮助很大。比如圆线图。

    “日后尽量别教今天的泪白流
    留低击伤你的石头
    从错误里吸收也许丰收
    月份尚未到你也得接受”

    因为第一年的时间的浪费,界同学自己很着急所以分外努力,不夸张的说,早上5点起来,除了吃饭就是学习,考大学院期间连电脑都没开过,手机游戏也都删除了。


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    通过努力和这次冬季课程的学习,界同学能够明显感受到自己的进步。从前一次的半蒙半猜,毫无把握地瞎蒙,到这次考试一看到题目就能知道解题思路,这是他最大的感受。

    界同学说自己在上了塾里两期课程,感觉到冬季和夏季课程有很大的不同,这次冬季的课程对自己帮助特别大。

    这期课程在重视基础知识的同时更针对应试,就像高考复习的感觉。老师们对各个学校的考试都有了解,自己有参加过几次考试的经验,能明显感受到老师讲的都是自己考试中需要的知识点,都是非常有价值的,一下子感觉自己努力的很有方向,学习效率提高了很多。

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