记录孩子一次带泪花的写作历程

        人跟动物的区别，就是因为人比动物聪明，能干，有更深层思考和情感，还可以创造更多的高科技等等。

      因此，孩子随着年龄的增大，学习水平的提高，需要思考更多的问题，解决更难的、复杂的事情。

      那么，在学习上，孩子学习的科目也增多，难度也增大，思考问题也慢慢趋向全面。

      孩子因阅读量大、全，所以思考问题的角度更多。

    昨天，面对老师布置的习作作业，孩子自感压力袭来，无从下手。因为对于一个九岁的孩子，小学四年级的学生该如何写好关于生命为主题的作文？语文教材上的关于生命的课文是那么地深奥，又那么平易近人，那么地感人。对于才几岁的孩子，生活又这么丰衣足食，还根本没体验到生活的苦涩，怎么能写出以课本为范文的作文呢？

      她也想写小草，写树，写花朵等大自然动植物。但这学期又才写了一篇关于大自然的启示的作文，她深陷于大自然的启示这篇作文，无法将大自然的启示与生命的意义或生命的价值进行联系。因此，越是着急，越是深陷，越深陷，越着急，接下来便嚎嚎大哭起来，为自己没思路，为怕写不好，为不能很好地完成本次作文而伤心大哭。

        哭，是最好，最廉价、最有力宣泄情绪的良药。因此，我让孩子尽情地发泄出来。毕竟，孩子是单纯的，是天真的，是幼稚的，是可爱的。这么聪明，高要求自己的孩子，我无法也不能指责，我一直在鼓励，安慰她。我充分肯定地告诉她，只要是从她自己头脑里蹦出来的作文都是好作文。字数达不到，我说我会跟老师沟通，所有其它老师不满意的问题都由我来处理。同时，我一直尽我最大的能力引导孩子（我以前可是纯理科生啊，对写作是最头疼的事）。我把孩子的语文书拿出来反复阅读，从中找到引导孩子怎样参考，怎样完成这个任务。

      因此，我根据孩子的生活情况，从手机里找到去年冬天在美丽的银杏树落叶里玩耍的照片，再让她联想到楼下银杏树现在枝繁叶茂的情境。提醒她从中去思考生命的意义和存在的价值。（冬天，当所有的叶子掉光了，虽然银杏树变得光秃秃的，没有衣服穿，还要继续在严寒中顽强成长，但你因为在落叶里得到不一样的快乐。现在，银杏树终于迎来了美丽的春天，在春暖花开的季节，又发出了嫩芽，很快就满树绿叶，小朋友又可以在树下玩耍，尤其是到了炎热的夏天，银杏树因为满树的绿叶，还可以为我们遮阴解暑。）

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    这不正是银杏树生命的意义吗？

      孩子终于将大自然的启示和大自然的生命融为一体又加以区分！也得到新的启示和收获！带着泪花快速地完成了本次习作任务，因为时间紧迫，没做任何修改，一次性完成！

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        经过这次的学习和交流，我也得到了新的收获，也让自己在陪伴孩子的道路上进一步成长。

      我得时刻提醒自己，要允许孩子哭泣，要允许孩子不会，要允许孩子犯错误，接纳孩子的失败;同时，自己要不断学习，自我反省，学会宽容和包容，扩宽视野，多爱多笑，传授正能量……

      这样，在孩子成长的道路上才能做好引路人，才能更加融入孩子内心，才能更加了解孩子，做到高质量亲子陪伴！

        希望自己再接再厉！加油！

      2019年4月28日随手记