读《黑沙滩》，当读到部队举行节日聚餐，鸡鱼满桌，军人们团团围坐准备庆祝时，场长突然发现玻璃窗的外面，七八双眼睛正紧紧盯着餐桌上的丰盛食物。那是驻地村民的孩子，因为饥饿，忍不住跑到部队餐厅，眼巴巴地看着食物。文中的“我”震撼了，这时，作品中实时出现了一个比喻，形容当时“我”的心情：“心窝里塞进了一把烂海草，乱糟糟的。”这个比喻真好。好就好在不仅把无形化作有形，具体形象，可感可知；更好在这个比喻贴合文章描述的环境（部队驻地是一处海岸线，杂乱的海草随处可见）。试想，同样是表现心乱如麻，在不同地域会一样吗？在不同族群会一样吗？在不同的文化层次中会一样吗？
一个好的比喻，犹如熠熠生辉的宝石，不仅会使文采盎然，而且会使说理透彻精辟。梁实秋回忆他的国文老师徐镜澄时，特别提到徐老师教他要善用比喻：“当说理说至难解难分处，来一个比喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了。”梁实秋受益终身，几十年后还记忆犹新。
比喻这种修辞，我们从小就学，但我们似乎从没真正掌握过。并不是知道什么是本体，什么是喻体，什么是明喻，什么是暗喻，就学会了比喻。我们大多写出的都是蹩脚的比喻。好的比喻需要文字的敏锐力，细微的观察力，丰富的想象力，当然，最不能缺少的，是生活的土壤。
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