陌生来电

      上午，有一个陌生来电，一连打了两次，我有事在忙，没接住，怕对方有急事，就回复过去。

      接电话的应该是一位学生家长，只听到她的语气有些着急:“老师，你们学校的学生有谈恋爱的，你知道吗？”

      “哪个班的？是谁？看来你是知道的。”既然如此，我得追根溯源。

      “我知道，但是不能说，我现在给你打电话就是用别人的手机打的，就是想维护孩子的自尊。我告诉你吧，你们学校好几个班级都有，这样可不行，你们老师不能管管吗？”此刻，这位家长着急之余已有些兴师问罪了。

      “这位家长，先不要着急，把事情说清楚一些，孩子在慢慢长大，心理会发生变化，我们要理解，老师对学生早恋的事肯定要管的，但问题是你发现孩子有什么异常行为了吗？”和家长交流，还要让她保持冷静，说清事情缘由，才能想办法解决问题。

      “现在，孩子倒没什么异常，只是感觉她有这种想法了。”看来这位家长还是不太了解孩子的成长规律，有些草木皆兵了，过于担心却又找不到合适的方法。

      “孩子到了这个年龄，有想法很正常，但是作为老师，不可能不让孩子有想法，再说，如果孩子有想法不和老师说，老师也没办法帮助她不是。最好还是和孩子的班主任沟通一下，共同了解和关注孩子的情况。”我只能继续开导这位年轻妈妈。

      “哦，找班主任是吧，好的，那我给班主任打电话吧。”说完，就挂断了电话。

      放下手机，我有些想笑，这位家长刚才还说，为了维护孩子自尊，用别人的手机给我打电话，这一下子就又找班主任去了，不怕暴露孩子身份吗！不过可以肯定的是，第一，这孩子不是我们班的；第二，这孩子是个女孩，凭家长的担心程度就可以看出来。

      多年来，接触到很多家长，对待孩子早恋问题，大家都能以坦诚的心态面对了，老师们也会有各种智慧方法应对，一味阻止或责怪只能让孩子反感，这位家长思维有些混乱了，冲动之下，还想指责学校和老师，实在有失偏颇。

      其实，学校教育中，如何应对孩子的早恋问题，一直也是老师们很关注的话题，还总结了不少方法。上周，刚给学生开过主题班会，内容就是教孩子如何欣赏异性同学，学会和异性同学正常交往。孩子们讨论得热火朝天，特别感兴趣。

      看来，明天有必要和其他班主任老师分享一下了。