象形文字
互动小游戏
准备工具：
绳子 、笔、纸
宝贝，你知道最早人们是怎么来记录事情的吗？就是用它，绳子。
【家长将绳子拿出】
人们遇到事情后就在绳子上打一个结，比如昨天宝宝学会一个字，吃了一个苹果，前天画了一幅画，玩水五分钟。我们把这些事情都用打结的方法记下来。
【此处需要家长根据实际情况打结】
但是时间久了，绳结越来越多，就记不住了。宝贝，你有什么办法吗？
【给孩子一点思考的时间】
当时古人也没有好办法，他们一直想到冬天都没想出来，只能先放弃想办法，带着木棍等武器去山里打猎，不然他们冬天就没有东西吃了。
山上铺满厚厚地白雪，这茫茫雪山分不出东西南北，他们又该去哪里找猎物呀？
这时有人在雪地上发现几个爪印，像是动物的，他们沿着脚印一路追了过去，果然在树下发现几个正在找食物的山鸡，他们二话不说将山鸡抓住了。
大家兴致勃勃地准备往山里进发，不一会就听到前方传来轻微的脚步声，大家看到地上蹄形的脚印，这又会是什么动物呢？
他们悄悄的靠了过去，原来前面是几只梅花鹿在雪中嬉戏。就在大家准备捕捉梅花鹿时，梅花鹿发现了他们，矫健的身躯飞快的朝着山林深处跑去。
大家都失望地下山了，只有一人看着雪上的印记愣愣出神，他就是仓颉（jié）。
仓颉将山鸡的爪印和梅花鹿的蹄印做对比，他发现不同形状的脚印代表不同的生物，就像太阳是圆的，月亮是弧形的，水是弯曲的，山是凸起的，每一种物体都有自己的特性。如果将这些形状画下来，是不是就可以记录世间万物呢？
从此以后，仓颉开始认真观察每一个物体，根据他们独特的形状用线条画出一种文字，不仅跟实物的形状非常相似，而且简单明了，这就是象形文字。
记
从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。 ——程桥璐
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