战疫情，上网课是当前全社会在行动，当前大家都在进行各种各样的网络课程教学，也给在授课中的教师，听课中的学生以家长带来诸多不便。今天马老师带来的《有效提升在线课堂效果的途径》是医治我们的心灵鸡汤。马老师在网络教学利弊进行对比讲解，使我们知道目前线上教学的主要形式:教师直播讲课，名师课程录播，先观看后答疑以及目前网络教学的基本形式。同时向我们推荐上海在线课堂教学的情况，让我们有的放矢的使用，在线教学中教师是教学的组织管理者，在授课中师生互动要有规范的教学设计以及教学流程。
马老师通以下几个方面重点讲解:
一、与线下课堂教学的区别。各种形式的网络课程都需要教师讲，教师要做好各方面的充分准备。讲座中提出了线上教学对教师，对家长，对学生提的不同要求，发人深思，令人醒目。
二、网络学习要线上线下相结合。线上学习，学习教师的在线课程。线下学习，复习、思考、体验、感知、作业等线下学生自主完成。线上学习是基础，线下学习是关键。
三、把教育理念渗透到教学设计中。讲座中提出网络教学是教育第一，技术只是工具。要让技术成为课改的利器，探索网络教学环境下技术与教学融合的教学模式。四、如何集中学生学习的注意力。告诉我们在课堂中用技巧，找方法来集中学生的注意力！
总之，马老师的课，讲的很实用，是我们可遇不可求的。
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