那年临近毕业，大家都在忙着为毕业的技能证书做打算，有一天中午，我正在午睡，却被床边的电话吵醒。
我努力的睁开眼睛，看到是舍友打开电话，她说“快来艺术楼三楼，我今天又考普通话，你帮我过一下。”(我们师范生毕业之前都要考普通话等级证书)我听到她这么紧张的说，我知道这是毕业前最后一次考普通话了，如果考不过，毕业证就是问题了，而她已经第二次考了，由于我所读的学校就是她的城市，经常说方言的她，n.l不分造成了第一次的不合格，也同时给她心里增加了负担。
等我赶到艺术楼的同时，我们班的人都赶紧围了上来，要我听下他们的发音有没有问题（因为我之前学过播音主持，很早就拿证了），在我帮他们分解读的时候，我舍友赶到我面前，“快，马上到我了，你替我进去，老师认不出来的”因为不是本班老师测试，我看了一下紧张的她，坚定的说，我们之间课下练过很多遍，你应该可以的，你读一下我听，测试普通话有字，词，和句子，最难的就是最后的自己组织语言说一段即兴的短文， 她说我其他的都可以，就最后不行，你帮帮我吧，我不想拿不到毕业证啊。
我们同在一个宿舍，平时关系也非常好，眼看就到她了，没办法的我，硬着头皮帮她作弊了，最后帮她看出了一乙的普通话证书。
证书出来后，她是非常开心的，其实我也很开心，觉得自己的实力是没有问题的。但是毕业之后问题就出来了，到了工作岗位以后，组织需要以及幼儿活动，讲公开课，往往会闹一些笑话。她自己就非常苦恼了，便来找我请教，我说，其实只要自己耐下心来，平时多读一些句子，故事，注意自己的平翘舌音，大胆的发音，在读故事时可以延伸情感，用自己的话语去表达，不说方言，一定可以改正的。
后来她在学校的师德师风演讲中也获得了非常不错的成绩，原因就在于普通话其实并不难讲，只要我们基本功扎实，敢说敢练，一定可以把证书的所谓功夫拿到确切的实际生活中来。
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