又下雨了，这样的天气持续了好几天，上下学难免会踩上两脚泥，又脏又黏像极了我此时的心情。（环境映射心情，设下阅读悬念。）
学校组织才艺大赛，我报名参加了舞蹈组的展示。这个活动要求很严格有个人介绍，才艺展示，还得匹配视频背景和PPT。从小学习舞蹈的我对才艺展示胸有成竹，又让老妈助力帮我准备了个人介绍、制作了背景视频和PPT。（先扬为后文的失败做铺垫。）
我选了一支现代舞，自由且有个性。为了把自己最精彩的一面展示给大家，我把学习之余所有的时间都用到了练习上。（辛苦地付出不一定有收获，为情节的起伏造势。）
比赛当天，当我上台展示的时候无意间听到前排评委老师说了一句“这是什么舞蹈，我可不喜欢现代舞。”瞬间我的情绪和节奏都乱了，强忍着泪水完成了展示，结果可想而知。（简述波澜，情节发生逆转。）
希望有多大失望就有多大。回到家里我再也控制不住自己痛哭了起来，我不理解为什么老师可以凭自己的喜好就可以否定一个孩子的努力，为什么自己要被别人左右影响发挥……我甚至能够想到同学们的嘲笑，我满满的自信碎了一地，又变成玻璃碴子扎在了心口上。（心理描写，凸显失败后的沮丧让人物形象更加鲜活。）
外面的雨下得更大了，能够清楚地听到雨滴打落在窗台上的声音。我有种想淋雨的冲动，走到窗前看到那棵法桐树的叶子被雨水冲刷得更加清亮，它们一次次被雨滴打下去，又一次次反弹回来，没有屈服。无数片叶子仿佛在雨中跳舞，尽情享受着这一份打击，跳跃出生命的活力。（环境描写，情景交融，触发感悟。）
我浮躁忧伤的心慢慢静了下来，展示的失败不就是这一场雨，我为什么不能像叶子那般可以骄傲地去面对！只要心中有足够的热爱与坚持，所有的质疑都将变成掌声，失败也可以为成功铺垫。（扣题，承接上文写感悟。）
静下来聆听这雨声，少了刚才的聒噪多了一份悦耳。静下来梳理自己的情绪，失败后的焦躁也逐渐变成了坦然。（对比显变化，“静”的结果）
雨后终要天晴，我依然可以精彩绽放！（深化主旨，挫折促人成长。）
【写法感悟】
失败是学生成长过程最经常遇到的一种挫折，对他们来说有生活体验，有情感体验，有话可写。关键是如何写出新意与不同，能够让读者形成共鸣。
在这篇文章里用到了细节描写，凸显人物心理。“碎了的自信就像玻璃碴子一样扎在心口”用修辞来展示内心的痛苦，这是“静”之前的“困境”，痛苦的，失望的……用一个比喻让读者去体悟，形象生动容易共情。
开头和中间都写到了环境，开头的“雨”，“又脏又黏的泥巴”无不在暗示着“我”一定正在经历什么。中间的环境描写是一座桥，这头是备受打击后痛苦伤心无法自拔的“我”，那头是静思感悟后阴霾散去更加自信坦然的“我”。
文字很朴实、真实，抓住生活的小事来写常人常情，情节有波澜，立意紧扣“成长”积极向上。
结尾含蓄道明主旨，经风雨现彩虹，挫折促人成长。
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