一双善于捕捉美的眼睛

美是无处不在的，它可以是一阵清风，吹起的蒲公英摇曳于风中；它可以是满树的硕果累累，沉甸与于枝头；它可以是一朵花；也可以是满天的一片繁星。

美可以是自然之美，也可以是艺术之美。或许同一株不起眼的路边小花，有的人可以看出他具有的顽强生命力；有的只是路过小花，吝啬得连同一个眼神都不曾给予。就像梵高的《向日葵》，看到向日葵的人那么多，画向日葵的画家数不胜数，唯独梵高把向日葵变成了经典。梵高不仅仅有一双发现美的眼睛，还是一双善于发现艺术美的眼睛。

那么如何去培养这么一双眼睛，去提高自己的审美呢？最好的方法，就是从小给孩子埋下“美”的种子，培养一双能够欣赏美的眼睛，唤醒对于“美”的追求。

《美育 从培养孩子画画开始》，这本书对于像我们这些零艺术基础的父母来说，是一本不错的家庭美育指南。书中从孩子的涂鸦期、样式化期、写实萌芽期等详细介绍了孩子的绘画发展阶段；建议家长会用孩子的眼睛看世界；如何保护孩子的创作热情；如何选择适合孩子的兴趣班，给孩子最“美”的熏陶，进行艺术滋养等全方位介绍了家庭美育的方法，让做父母的我们可以有法可寻。

透过孩子的眼睛看世界

孩子的涂鸦期从一岁多就开始，刚刚拿起笔的时候，都是无控制的涂鸦，圈圈，小圆点、一条扭扭捏捏的直线……那时，孩子只是凭借着自己最初的感官认识换出各种各样、杂乱无章的图案；随着成长，慢慢的，绘画小圆圈、花朵、眼睛、鼻子等，那时就像一个“抽象派”小画家。她的画画是需要连同她的讲解我们才能弄个明白，否则，在我们看来，图画上的就是“四不像”，或者更加贴切的应该说是“啥都不像”。每一个孩子都乐于分享自己自爱的东西，我家西西也不例外。尤其是完成了一副她认为很喜欢的作品时，她喜欢拿着作品跑来给我分享她的快乐与成就。或者先让我猜猜。以前，有时会直接告诉她我猜不到，或者让她去一边玩。其实这些都是很打击孩子创作热情的。我们无妨停下来，跟她好好欣赏这幅作品，不懂的，就通过孩子的讲解，从她的认为“美”的角度去看这幅画，她会更加积极热情的与你沟通的。

培养爱画画的孩子

孩子的创造性是与生俱来的。爱因斯坦说过“兴趣是最好的启蒙老师。激发孩子的绘画兴趣，是绘画培养重要的起点。”而一个好的画画环境，对于孩子的创作与表达的欲望，有推动作用。不要拘泥于孩子画画的任何形式、任何的时间，只要她喜欢、有画画的欲望，就支持她去创作，给孩子打造一个安全放松的、自由自在的环境更能保持孩子的兴趣。

绘本里的艺术课

绘本是一种丰富有趣的文字图画载体，孩子重要的启蒙读物，一本好的绘本更是艺术与语言的结合体。我们家就有好些绘本，像《吹牛大王历险记》、《我爱阅读·托马斯和朋友们》、《迷路的小熊》等，孩子喜欢阅读，更喜欢那些可爱、颜色鲜艳，生动有趣吸引人图画，时不时就拿出来看看。绘本通常都是浅显易懂、幽默风趣的语言，多彩多样的表现形式，让孩子可以从“看”与“读”两方面去引导孩子，提高阅读兴趣的同时还可以让孩子的思维更加活跃，有助于发展想象力与创造力。

当然，我们还可以经常带孩子们去博物馆与美术馆去看看；与他们一起选购孩子喜欢的画材；闲暇时间去郊外画画等都有助于培养孩子的绘画兴趣。

只有家长对美育有了充分的了解，对于孩子“美”的培养才能更好地建议、或者引导孩子，此书也是父母的必修美育基础知识课，教你重新认识美育，从心去拥有一双发现与捕捉美的眼睛！