是谁绑架了孩子的理想

----读《胡小闹日记-我将来是个有钱人》有感

书中讲到语文课上班主任让同学们畅所欲言，谈各自的理想。同学们的理想有科学家、文学家、教育家、军事家，似乎很多同学理想后面都坠一个“家”，他们还信誓旦旦地表示要为祖国做贡献。听完同学们的理想班主任露出满意的笑容。可胡小闹因理想太多犯愁了，他想天天玩过山车，天天去饭店吃饭，天天买玩具，经过深思熟虑终于想到一个绝佳的理想----将来成为一个有钱人。可等他骄傲地说出自己的理想后，引来哄堂大笑，被老师断定腐败，胡小闹困惑不已，同学们一个个不说实话得到老师的肯定，自己实话实说被老师教育了一顿。

禁不住想到了我小时候，情景重现，好像大多数同学的理想也是这般“宏伟高大”，我当时很喜欢画画，可能说的是“画家”吧！我的那些小伙伴们，你们在现在各自的工作岗位上可还曾记得当初的“高大上”的理想么？我们中貌似没有任何人成为当初的什么“家”吧！

难道“理想”有好坏之分，只有高尚的理想才会被称为好理想，是谁绑架了孩子们的理想？

也曾听过鸡血的家教圣经，极力批判中国式教育，一味崇尚“赏识”教育，说只有家长想不到，没有孩子做不到。如果孩子说“我长大了想当个科学家”，明智的家长就得说“孩子，我相信你！你是最棒的！”试问，成为科学家的比例有多大呢？

热爱厨艺的将来当个厨师不是挺好么？喜欢设计服装的将来当个裁缝有何不妥呢？可现状是，如果谁家的孩子说出这样的理想，父母则颜面尽失，指责孩子没出息。“望子成龙，望女成凤”可以理解，但是得客观现实点吧！

一个个家长倾其所有，都想把孩子培养成“精品”，让孩子无法正确认知自己的平凡，造就了眼高手低，怀才不遇的“低能儿”。让孩子无论从心态上还是从能力上都丧失了从平凡生活中攫取幸福与快乐的能力。将来如何能在平凡的生活中快乐和幸福呢？

孩子终将平凡，是父母必须面对的现实。不要随便夸孩子“聪明”“漂亮”这些本来具有的条件，注重孩子努力的过程，孩子才会在原有的基础上更进一步。不要随便绑架孩子的理想，让孩子一步一个脚印的走出属于自己的精彩！