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学渔打卡第六天

学渔打卡第六天

作者: vavawing | 来源:发表于2018-05-24 23:07 被阅读0次

实践重于知识!“做到”才能“得到”!

今天我们开始践行14天打卡

【高级英才14天父母实践打卡】第6天~

[太阳]一、肯定法(录像机说话孩子做到的好的地方+命名):A. 今天我借用哥哥的修正带帮弟弟涂改文字时,不会用差点把修正带弄坏了!(我马上向他道歉了,现在道歉都道得脸皮厚了)哥哥马上停止弹琴进行修理,生气的抱怨了一下。修好后,他竟然想我道歉了“对不起,刚刚太冲动了”。我好高兴得拥抱了他说“你太棒了,你现在可以勇于承认错误,勇于说对不起,这证明你是一个负责任的人了!有没感觉道歉后不会难受,不会没面子,反而更加快乐轻松了!”他说“是的,妈妈我爱你”呵呵!

B. 接弟弟回来,下车时弟弟说想听一会故事,并且马上说“我保证一到家门口就马上关机不听”。于是我给了他手机,想着应该相信孩子,但是心里嘀咕,一会他想拖延,我要怎么做!可是一出电梯,他真的马上退出故事,把手机给我了!我惊讶的看着他“弟弟你太棒了!这么有时间观念!你真的是一个自律的人!我要向你学习”!

C. 我一边准备晚餐一边和弟弟聊“今天在学校学了什么新知识”(不知道这种不是全身心的聊天是否正确)。弟弟告诉我说他们今天和其他两位老师在实验室观看了什么实验,还让我猜实验会出现什么结果!说得很详细,我说“哇,你们的实验我小时候都没做过,好羡慕你哦!谢谢你的记性这么好,全记住了!每天学了新知识要回来教我哦!要不我会掉队的!(以前他对自己的记性没信心)

[太阳]二、修正法:

[太阳]三、改变法:

[玫瑰]1、接受(孩子的情绪和动机):

[玫瑰]2、了解(一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方):

[玫瑰]3、感受(先同理孩子的感受和想法,再说你的感受):

[玫瑰]4、策略(引导孩子怎么做,同孩子共同商定策略):

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