今早起来，发现又下雨了！唉，今年秋天的雨水真多啊！
来到校园，还静悄悄的，不过停车场已经快满了——同事们还是习惯早早过来。记得今年开学的时候，食堂的做饭师傅还说：学生八点到校了，想着老师们也要晚些到校了，食堂也就七点半再开饭。没想到，大家还是和以前一样的时间到校。
今天开新课，这一单元是关于爱国情怀的几篇诗歌与文章。结合上个单元的《地道战》和国庆假期的电影《长津湖》，单元引入倒是正合适。不论古人与现代人，中华儿女几千年来对祖国的热爱之情从不改变。
下课了，一个学生赶紧过来，把一张连环画递给我：“老师，我终于找到它了！”昨天让交假期绘制的《牛郎织女》连环画，他说找不到了。有的同学就说他没画，他都急了，大声辩驳说：“我真的画了，我妈妈说我画得好，还拍照发朋友圈了呢！”说着又拉过一个同学：“你妈妈和我妈妈是好友，她还点赞了呢！是不是？”见那个同学点头作证，他才放了心，并且保证今天一定拿过来。今天交了作业后，还一副“瞧瞧，我说画了吧”的样子看着昨天说他没画的同学。小孩子这一点最可爱。
这个班的孩子只有一个人不爱完成作业，总是说找不到了。开始班主任还相信，可是上学期有两次问过家长，才知道他根本就没写。这孩子就是懒散，家长也不大管学习上的事，有些作业在学校补也没时间，也就听之任之了。
这学期下午增加了答疑课，学生在校基本写完作业了。开始也有学生不想在答疑课上写，要不趴着休息，要不看书，要不玩儿东西，理由是上一天课累了 ，想回家再写作业，那个不爱写作业的孩子就是其中之一。后来班主任和这几个同学的家长联系过了，双方沟通这件事，其他学生基本也能在校完成作业了——实在不想写也不勉强。那个孩子还是不太愿意写，目前也只好这样了。幸好这孩子脑子还行，上课听讲还可以，再加上老师给复习的时候做练习挺认真，所以，以前每次考试成绩也能八十来分。
这样的孩子，目前没有学习的兴趣，勤奋的动力。可能只有某一天发生触动他的事情，他可能才会下功夫努力做事吧！
早些年我会为这样的孩子着急和可惜，这些年慢慢转变思想了：人生的路很漫长，人生的路千条万条，现在他还小，将来他会找到自己喜欢的事情。
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