铁的纪律是成功的保障，我们的逆袭之路一定是要把整顿班级纪律贯彻始终的！
目前上下学基本没问题，教室没有老师也不会像之前那样吵闹，副科老师的课堂吵闹情况也在减少，午饭后的自主阅读时间也较以前安静了许多。作业不完成的也控制在了3个之内！
现在的目标是达到教室保持安静！所以一丁点的问题也要学着严肃处理！这样才能保证老师在千里之外，教室也能井然有序。这样其实最大程度解放我。
班干部也进行了重新选择，分工！教会他们‘枪打出头鸟’的管理原则，一定制止住最先破坏纪律的学生！我也遵循这个原则！从严从重处理，因为这样其实保障了大部分学生的利益！（破窗效应）
教会大班长寻找得学校评比得高分的技巧，去观察上周得流动红旗的班级，去询问给我们班打分的值周生，攻克失分点。（这里面也有人际关系因素，虽然有点灰色，但是社会有需要）因为我们班太需要好转的契机了。
我的内心现在足够强大，无论是优生还是差生，我都能做到一视同仁！不留情面地处理，比如昨天的郭文婷，于她是挫折教育，于我是一视同仁！
目前课堂上要做的工作是调动学生回答问题的积极性，扩大回答面。教会学生如何倾听，如何有效回答问题，保证学生回答问题的秩序！教会学生小组谈论！碰撞思维火花，真正合作！
起立口号的心理暗示效应，我觉得从目前两节课上得到肯定。
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