问1:学生来试听怎么分配?
高一学生来试听,我们没有这种课型(怎么做,尝试走一对几的模式,首先,要开大班影响力不够,其次,大班人数也是不断积累的)一对几的模式,需要储备老师(招老师),学生便于管理,招生容易(团报优惠),家长易说服
高二,三有班级课,但另一个老师没法重新开班,或者还是开设一对几
问2:怎么招生,怎么推广,怎么优惠?
招生方式一,匿名加微信,五分之一法则通过,通过之后下一步怎么说服来试听?(投其所好,先分析小孩的学习问题,再对症下药)
推广招生,微信公众号和网站怎么维护,怎么间接产生影响力和口碑,从而带来生源(学生每个月的成绩,发布我们体系化的专题研究)
家长方面的售后服务,口碑推广,家长会
问3:怎样做好教学工作和提升教学能力?以及如何管理教学和管理学生?我们自己是不是要有规章制度?
问4:怎样分工?如何去做?
问5:分工之后,我们如何考核?如何给薪酬?(如果还是只上课或者上课带来的价值比分工更多,肯定情愿上课)
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