064 思维导图课程内化

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今天参加了思维导图的培训，整体觉得老师的课件内容还是很丰富的，课程也实用，互动、案例、故事都有，可就是无法调动学员，看到其他桌子的学员，好多玩手机的，打岔的，包括我们组也常常听着听着就聊起天来。课后回忆老师上课的场景，就是“中规中矩”让人很难记住，觉得距离好远。

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为啥会这样呢？疑惑？

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原因仙女们都陆续分析了，无痛点、案例练习共鸣少、时间安排不合理等等，都讲得非常好，我再补充一点，学员练习无反馈。全程都是学员自己画，优点、缺点都没点评、没指导，经常出现失控状态。

不管怎么样，今天听了要马上复习，9个小时内迅速内化，要不时间长就忘了，白听的。怎么内化呢？按我之前总结的吸星大法试试。

1、课程框架：用xmind软件将课程的整体结构梳理出来。

2、课程大纲：包括这门课程的课程目标、导入、关键知识点、素材选择、互动形式授课进度等基本要求，Excel制作。

3、课件素材：课程素材的拆解汇总，找到印象深刻，现场效果好，学员易接受的素材，加入自己的素材案例。

4、讲稿：根据我自己的理解，对课程结构保持不变，但在内容上、互动上做调整，写Word版逐字稿讲稿。

5、PPT：PPT课件，讲师版、学员版

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我想从以上五个方面来内化，迅速转化成自己能讲的课。

1、课程框架

课程框架图

今天先到这，明后2天接着来！