从事教育将近4年，我也必须承认，对于教育者来说，尤其是对于真正为孩子们考虑的教育者来说，每一天都会遇到数不清的烦恼。
那作为一名想教好学生的年轻老师，我该怎么办呢？
1. 刻意模仿
一开始，我把自己的位置放低，去观看其他老师的教学，去模仿学习。一有空我就去听课，一个学期还没结束，我已经听完了两本听课本。
这不失为一种好方法，毕竟，跟人学是最直接的方法，所谓百闻不如一见便是如此，尤其是真实看到牛人的牛事，这和仅仅阅读看视频学习的区别是巨大的。
我的原则
我至今还记得Ms. Zoe讲述她在澳洲的求学的工作历程，瞬间就点燃我的情绪，心忍不住就颤动了起来。就在那一瞬间，便获得了一种不断向上的精神。
可是，毕竟像展翅计划这样的系统培训是有限的，我们的时空也是有限的，我在白小，就没办法向黄埔小学的优秀教师学习。
教学技巧、教育智慧还能来自哪里？
2. 阅读实践
幸好，还有书。
我一直觉得，教育经典就像是一把钥匙，一条路，带领我们走向教育的正道，每一部都是教育家毕生教育经验的总结，肯定可以让我们这些年轻教师少走许多弯路。
反过来说，作为一名教师，如果这些经典的教育理论与实践都没有看过，估计也很难成为一名杰出教师吧？教育天然需要教师具有博大而高远的情怀，需要教师在教诲学生的同时，不断提高自己的专业水平。
所以，从这个意义上来说，读书与其说是一种生活习惯，不如说是一种教师职业的态度。
读什么书呢？
首先，我不建议阅读修身养性，甚至是心理学社会学方面的书籍，不是没用，是因为容易望山跑死马。如果我们的目标是教好学，那就直接去读相关的研究即可，没必要在山脚下打转，我们需要就是经过事实验证，并行之有效的实践，这就是教育教学理论与实践，你去任何一个大型书店，都会发现教育理论的专柜，这是我们年轻教师亟待需要的。
这样的书籍大致可以分为两类——个人经验和理论实践。比如雷夫老师的《第56号教室的奇迹》，以及国内的李镇西和魏书生等的书籍，就是个人经验的总结。读这类书籍，可以点燃我们的激情，让我们从别人身上汲取精神和力量，学习技巧和方法。
另一类便是教育理论类的，比如《聪明教学七原理》，《如何成为高效能教师》等等，可以直接对我们个人的教学有直接的效果，这是我个人比较推荐的。
我的教育之路才刚刚开始，我也时时刻刻想教好班级里孩子，所以，我愿意向一切人，一切书籍学习，这就是我的教育成长之路，希望对你也有帮助。
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