“牛老师"可谓丘明中学校园里“学生最多的老师”，学生管理中有个“说三道四”，自视实际应用效果尚可，不揣冒昧，试与同仁交流探究之。
三句话：
1.一日为师生，终生论友情；
2.没有规矩，难成方圆；
3.师傅领进门，修行靠个人。
四个工作思路：
1.晓之以“真”理；
2.动之以“挚”情；
3.威之以“公”力；
4.导之以“心”法。
首次编写“简书”，再次“说三道四”
“牛老师"可谓丘明中学校园里“学生最多的老师”，学生管理中有个“说三道四”，自视实际应用效果尚可，不揣冒昧，试与同仁交流探究之。
三句话：
1.一日为师生，终生论友情；
2.没有规矩，难成方圆；
3.师傅领进门，修行靠个人。
四个工作思路：
1.晓之以“真”理；
2.动之以“挚”情；
3.威之以“公”力；
4.导之以“心”法。
首次编写“简书”，再次“说三道四”
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首次使用简书
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首次登陆简书
首次登录简书app
在首次募捐的时候，我还没注册简书，所以特意再次在简书编辑，想让这件事愈发有模有样，原文如下: 有一件事想很久了，但...
首次用简书，就像首次遇到毛衣占，新鲜的很啊！
首次进入简书，非常开心!
本文标题：首次编写“简书”，再次“说三道四”
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