《我感到了愧疚》刘枝栋

《我感到了愧疚》刘枝栋

      星空下，那片青春的河岸边，清翠欲滴的杨柳下。我静静地坐着，微风吹拂我的脸颊，吹走了时钟的滴滴嗒嗒，吹走了日历的页页纸张，我竖起双耳，妄想从这簌簌的风声中听出什么，结果却总是让它像一块锋利的刀片，唤醒我内心深处无法磨灭的疮疤，又是他。

        一个回眸，时光倒退四年。在那个秋风吹落银杏叶的金秋九月，我们初次相遇。

      他的模样淡淡地融入我的记忆里，简单得好像只需要一只细钢笔就可以描绘出来。在我看来，他只喜欢一个人在自己的座位上静默着，在我们这个热闹的班级里显得那么另类。

      那一次在考场，他就坐在我的前面，每个同学都一头扎时复习资料中。缄默中，他回过头来，望着我，眼睛清澈透亮，嘴角浮漾起一丝微笑，轻声说了一声：----“加油”！

      我呆呆地望着他，一阵前所未有的暖意散布在了我的心头，那一个微笑，深深地烙印在了我的心海。就这样，我们亲热起来，成了无话不谈的好朋友，他时刻给予我关怀，他一个在座位上静默，就好像在凝视着这个世界，哪里需要他。

      三年韶光一晃而过，我们彳亍到了小学头，繁重的作业压得我们喘不过气来，一本又一本方格纸，都倾尽了我们的心力。那天我交作业的时候，他从我的身边跑过，我的指尖轻磕到了他的手掌，他正捧着一瓶墨水，手一抖，黑色的墨水倾泻而下，流入了我手中的作业本，刹时间，墨水与方格字交汇在一起，从边缘渗出来，好像要渗入我的心底。

    “你干什么？”我向他怒吼道。

      他十指绞在一起，轻声地说了一起“对……对不起。”

      我一时火上心头，“有什么用？！”往他脸上扇了一记耳光，将作业狠狠地扔在地上，掉头就走，心想老师若是问起原因，还是他的错。

      不听见他说话，我眼睛的余光仿佛瞟到，他噙着泪水，捡起作业，无力地用纯白的纸巾擦拭着……

      那天放学，他走到我的面前，把擦过后的作业递给我，说：“对不起，原谅我行吗？”我的自尊心倔强地喊了一声:”不行！“

      从此，我就少了他的陪伴。他总是独自坐在教室的角落，好像在用哀求的眼光望着我，而我，却总是用“自尊心”回应他。

      一年磨剑，六月试锋，转眼间来到了期末考试，考试前一天，他突然出现在我的身边，依在我耳畔轻声说了一句：“加油!”

      四年的记忆突然涌上了我的心头，塞在了我的心口，我竟一时无言，看着他回家的背影，眼睛里好像有一种滚烫的液体在涌动，我突然觉得我错了，我决定在第二天向他道歉。

      考试当天，考生陆陆续续地进入考场，考试铃声响了，但是，他的座位上却空空的……

      傍晚，我茫然地走出考场，还是那个熟悉的校园，却不见了他，我回顾这点点滴滴，任凭泪水模糊我的双眼，他那句“对不起“成了我永久的痛！

      我还没来得及开口，低吟的晚风就把他送离了我的身旁，风起风落，我都无力留住他的背影，就像留不住这风一样……

      星空下，那片青春的河岸边，我慌忙地站起身子，睁开眼，却只是漆黑一片。起风了，在我的耳边呼啸着，这段友谊已经无法挽回，就像散落在月夜里的羽毛，伴随着风起痕迹，不知去往何方，再也找不回来了。

师评:开篇借助凝望的姿态，将读者深深带入淡淡的忧伤情境中，行文在叙述中不乏丰富多彩的词汇，足见刘同学扎实的阅读功底。用以“语”牵引的方法，把“加油”突出，使小作者愧疚之情自然流露，别具创意，真是“少年多忧愁，青春亦风流”啊！