我国几千年的文化积淀，留下了无数的精神宝藏，从《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲。”的浪漫吟唱，到唐诗中“天生我材必有用，千金散尽还复来。 ”的豪迈，再到宋词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的婉约……在我们的文化里，从来不乏诗和远方的浪漫。
而唐诗带来的是一种广阔的共鸣，遥远的应和，如遇知己的温暖感觉。上天入地，穷尽碧落，有唐诗在，就有情怀在，有相知在。他在。你在。我在。曾经在。依然在。始终在。唐诗就这样，成为个人的一种底气，一道屏障，一份依托。
《读给孩子的唐诗》一书中收录了五十多首适合孩子阅读的优美唐诗，配以白话文解读和唯美清新的手绘插画，是一本真正适合孩子的、让孩子听得懂学得会的唐诗启蒙读本。看到我最喜欢的《山居秋暝》，配上插画，看着赏析，更能体会秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。
诗词对孩子的教育和滋养，将成为伴随他们一生的财富。从小饱读诗书的孩子，将来会有不一样的气质，会更富有想象力，更懂得发现生活中的美，一颗“诗心”还会让孩子们更有勇气和力量去追求心中的梦想。这些都是让孩子从小读古诗词的意义！
而最近高考成绩放榜，两年前持续霸屏的国民才女，再一次被推上热搜的武亦姝就是最好的例子。她虽不是高考状元，也以理科总分613分（总分660分），上海市第77名的好成绩被清华大学新雅书院录取。在2017年，尚在上海复旦附中读高一的她，一举夺得第二届《中国诗词大会》总冠军，被誉为“国民才女”。
令人印象最深的是她在争夺攻擂资格的“飞花令”环节，她们以“月”字吟诗，在被主持人提醒所说诗句重复后，全场氛围紧张到了临界点，她却从容淡定，吟出《诗经·七月》里的那句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”引得评委拍案叫绝。各路打着“天才少女”的名号想要签约武亦姝，然而武亦姝的妈妈却说：“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”
所以孩子的教育要从小教起，从家庭着手。就像武亦姝的父母家里频率出现最高的游戏是“诗词接龙”，谁输了谁就做家务。这些在舞台上有如此精彩的表现，绝不是一朝一夕的功夫，而是从小就饱读诗书，多年来的文化储备。诗词真的可以塑造和改变一个人的气质，这就是为什么我们提倡让孩子们从小就多读古诗词，因为这真的是一件非常有意义的事。
宋庆龄曾说：孩子们性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响。孩子们长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用，但是在一个人的身上留下不可磨灭的印记的，却是家庭。
而这本小书借由《唐诗三百首》精心筛选，力求拎出其中最优美最澎湃最脍炙人口的部分，一诗一图，一期一会， 意在提供一种更为直观、更加美感也更有利于想象力延伸的新鲜阅读体验。家长可以和孩子一起阅读，大人可以再一次回忆起曾经的感悟，孩子们可以自己看图读诗，对照理解，一家人一起讨论一起学习，也会是一种美妙的体验。
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