书名：《把时间当朋友》
001有效倾听
每个人都在有着一张滤网，我们经常只听自己想听的，自动过滤掉那些我们不想听的，为了让自己有效倾听，我摒弃“过早质疑”，认真的把话听完，因为频繁地插话让我表现得很不成熟，另外，我还会“回顾”和“预期”，倾听时我会思考说者的属于事实还是看法，事实的真实性如何，看法的根源在哪，运用这两个提问，让很多原本不可能“听”到的内容将就会“自动”浮现，通过记住要点，去搜寻更隐含的信息，讲者下一步想说什么，不断的练习，我能“听到”原来“听不到”的信息。
另外在听的时候，我也开始适当地给予说者适当的反应，调动自己所有感官去感受说者正在经历的情绪状态。
听，并不是被动的，善于倾听的人往往要付出很大的努力，有效的倾听是我们的必修课。
002随性学习
上初中那会，班主任告诉我们说少年宫要办个学习班，很多人都去了，听得非常的兴奋，然而如果想要正式学习，需要交10元，那时父母的收入加起来也不过100元多一点，当我兴冲冲的和父母说时，父母都毫无犹豫的给了我10元，而与我同行的同学，却不去了，因为他妈妈说学那个没什么用。
这次的学习在后来编写《TOEFL核心词汇21天突破》产生了很大的作用，最终保证了销量的产出。投资回报率超过百分之千万。。。
你永远也不知道，你学习的东西会在哪一个时刻派上用场，所以感兴趣就去学吧，别管有用没用，万一哪天就用上了呢。
003兴趣与成就
有一些学生经常会跟老师说，他对所学的专业没有兴趣，她们认为自己正在做自己不喜欢做的事情。然而实际上，他们并不是对自己做的事情没有兴趣，而是没有能力做好。如果是因为没有做好而不喜欢，我门要问自己这件事是否有意义，如果有，那就努力做，直到做好位置，所以兴趣其实没有我们想象中的重要，当我们把事情做好了自然就有兴趣了。
往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
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