有一份工作，你从来没做过，不会，并且只准做一次，一次定成败。这份工作你要不要学习？
看着这个问题你的回答肯定是：“是。”
这份工作就是——家庭教育。在生活中，你学习这项技能了吗？
这个总结是昨天，我和我老公对养育我们家老大做的总结。我们俩都唏嘘，这么重要的工作，以前我们竟然没有去学习，这太可怕了，完全是凭本能和感觉养，我老公说：“那时我们不懂。”还好，现在，我们俩都在不断的学习着。我们大家学习的投资、做生意，这次不赚钱，下次再学习；而教育———孩子的成长，一旦错过，不好重来。
我通过反思自己家老大的成长，总结出几条我自己改正的意见，供大家参考。
刚出生时的孩子，我们要做到积极的回应。
孩子饿了、拉了、尿了我们积极的回应他，让他觉得自己就是宇宙的中心，他有需求就会被马上满足，让他感觉到，他很重要，这个世界是非常欢迎他的。对于他的排泄物，也要积极的表扬和赞赏，让他对这个世界满心欢喜。
刚会走的孩子，我们要有耐心的为他讲解。
我们除了给他提供一个安全的环境，还要有耐心的去讲解他所好奇的一切，这时不要认为他听不懂，他的大脑就像海绵一样吸收着各种词汇。更不要毫不解释的抢夺下他拿在手中的物品，有耐心的为他讲解，他长大了也会有耐心的研究一切感兴趣的事情。
2-3岁时，我们要尊重他的能力。
2—3岁时，专家定义为第一个叛逆期，我觉得这个说法是迎合父母的感受，但对孩子并不公平。这个时候，孩子拥有了一定的行动能力，他自己的事情就想自己做，而我们父母有时不尊重孩子，会帮孩子做很多事情，容易引起孩子的不满，当孩子以哭和闹来表达不满时，就被贴上叛逆的标签。
比如，孩子刚学会走路时，刚会爬台阶，有时你带孩子出去，遇到有两三步的台阶，孩子想自己爬过去，他自己走台阶的速度肯定很慢，这时你又心急或者怕孩子跌倒，抱起孩子就迈过这几个台阶。这时孩子会哭会挣脱下来，有时自己再走回去，把台阶重走一遍。以前的我会说：“你看你，我都把你抱过来了，真拗你。”其实这时的台阶对孩子来说就是一个大的挑战，他自己过去了，就会有极大的成功感。和长大后征服一座高山一样的成功感。而我们并不理解孩子，这样对孩子的打击多了，孩子会慢慢放弃自己的征服欲，而做你的乖宝宝。但是当他长大了，遇到困难，你还能再替他走过去吗？这时我们正确的做法是：耐下心来，等他爬过台阶，并对他竖起大拇指，表扬他的努力和不放弃。
还有一个典型的例子就是穿袜子和拉拉链，记得我有一次要出门，孩子要穿有拉链的衣服，我动作麻利的就帮孩子拉上拉链，这时他会很不开心，把拉链拉开自己再倒腾几次把拉链拉上，这时着急走的我很是窝火，你有没有类似的经历。我们有时耐不下心来等孩子慢慢做他这个年龄可以做的事情。我们破坏了鼓励孩子自己做事的积极性，甚至我们还会打击孩子，“你看你，我都帮你拉上了，你还拉开。”呵斥和权威让孩子屈服于我们，等孩子长大了，自己事情已经习惯不做了的时候，我们父母又会数落孩子。父母那有错？我们这么爱孩子，我们会用我们的爱来掩盖我们的错误。
运动很重要
现在我认为运动的重要性是不亚于语文、数学等任何一课的。看看我们有多少孩子，喜欢躺在空调屋里玩手机游戏就知道啦。爱运动的人，不讨厌出汗的感觉，对室外温度有更大的承受能力。还有，我们小时候干农活养成了吃苦耐劳的习惯。现在的孩子，没有农活干，吃苦耐劳就需要从体育方面练习，而且身体不懒行为就不懒，行为不懒思想就不懒。你想啊一个虚胖四肢无力的孩子，你想让他去顶起成年后工作的压力，可能吗？所以爱运动的孩子更有耐力、毅力和更活泼乐观的精神。
越学习越觉得自己知识浅薄，每一项对成长很重要的比如阅读、运动、写作，每一项展开都有好多颠覆了我以前的认知，有机会我们再更细致的交流。现在我推荐一本书给大家，警醒一下家庭教育的重要性。适合刚养育孩子的家长。郭曼妮的《教育，从第一声啼哭开始》
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