让“小拖拉”乘上“小火箭”

今天，晓云又因为孩子生气了。

她这孩子什么都好，就是写作业太拖拉。半小时能干完的事，一个小时也未必能行。一会儿玩橡皮，一会儿啃手指，一会儿又咬起铅笔，你也不知道他在那儿磨磨蹭蹭瞎摸索的啥，就是不见效率。为此，晓云真是操碎了心。

其实晓云的儿子小学前是一个爱学习、做事利索的孩子。一二年级时，晓云因病在外求医，孩子的父亲又是个不负责的，对孩子不管不顾，好好的孩子给耽误了。

因为孩子的学习，晓云多次痛哭流涕，孩子也知道自己磨蹭，可就是改不了。

晓云这样的家长还真不少，着急是没用的，在此，咱们不妨交流一下。

首先，孩子基础弱，这是最主要的原因。咱们应该静下心来给孩子夯实一下基础，想办法提高孩子学习的乐趣，增强孩子的自信心，让孩子逐渐爱上学习。

其二，孩子的自理能力弱，做事条理性差。家长平时要尽量让孩子多做家务，让孩子学会做事的条理性，提升自理能力。写作业前让孩子整理书桌，准备好需要的学习用品等等。其实，孩子做题老是出错也是做事欠条理的结果。

其三，孩子专注能力差。写作业时一会儿摸摸这里，一会儿摸摸那里，磨磨蹭蹭，效率极低。这种情况下，可以帮助孩子分解一下任务目标，把一个大目标分解为几个小目标。等他的专注力进步后，再逐步延长学习时段。

“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子需要的不是指责。只要我们给孩子号准了脉，并“因材施教”，“小拖拉”也会乘上“小火箭”。