主题活动：基于信息技术，在商业领域的新机会探索
关于项目实训与需求场景结合的难点
在专业建设中，项目实训与真实需求的融合低，商业价值严重缺失。主要原因包含以下三点：
一、真实的需求场景跨多专业、多领域，资源整合难
二、培养信息技术与创新思维结合的师资团队难
三、课程设计复杂度高，保证学生的习得感难
关于技术创新训练营
技术创新训练营为了更好的让技术项目落地到真实的需求场景当中。通过“创新”与“技术”进行深度融合，把技术成果转化成具有潜在商业价值的产品。因此，除了技术价值的验证外，需求场景的验证也同样重要。
技术创新训练营基于以下三条原则，融合创新元素
原则一：“折磨”学员而不是“折磨”领教，以学员为中心
“折磨”讲师的课程以讲授为核心，大部分时间由讲师讲、学生只是听课，没有练习和反馈。以学员为中心主要体现在时间分配上，即把更多的时间留给学员。例如讲授、练习和反馈的时间分配比例：25%、15%、60%。
原则二：“任务导向”而非“学科中心”
不强调学员掌握多少知识，而更多强调如何应用所学的知识在场景中练习。因此，在课程设计中，任务的挑战难度与学员的习得感有强关联性。知识原理更多是为了配合任务学习才更能体现出价值。
原则三：“体验”为主而非“讲授”为主
通过讲授理解到的知识并不能直接有效的转化为技能的提高。因此，在课程设计中，更多强调学员的体验（直接/间接）。领教和助教更多扮演引导者、陪伴者的角色。
活动人数上限：80人
活动场地：三间可随意移动桌椅的教室 （其中一间至少容纳100人、且有投影设备、音响设备）
活动时间：2020年5月1至5月3日
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