翻转课堂第二课《DISC识别》

翻转课堂第二课《DISC》识别学习收获分享：

1、每个问题的背后都有自身性格或特质的隐含性，一个小小的调研测评能将个人性格特征体现出来，足以证明，我们冰山下面所蕴含的所有特质都会通过行为表现出来，或许在某些时候，我们会特意改变或控制，但越是细节越能透露内心的状态。

2、三对概念需要掌握：

行为——情绪，行为不等于情绪，但情绪一定影响行为，对自己和他人的情绪与行为接受、调整、改变。。。其实需要一种修炼

了解——认识：了解要建立在认识的基础上，而认识区分主动或被动，主动或许你会了解对方更多一些，而被动或许你被别人多一些了解。了解的深入与否和大程度上取决于你的性格与行为特质

付出——投入：这一对关系很有意思，怎样管理投入与付出的关系，更多的是看你想多去了解还是只是认识。简单认识那不投入等着别人付出，或许也能达到结果，而如果想要深度链接，那么没有激发投入比较难办。

识别-运用-管理层层深入，在冰山理论的影响下，掌握这些内容对自己对他人同样重要

3、四种行为风格的特点掌握对于了解自己，识别他人，链接他人是基本技能。每个人的做事风格是以人为关注点还是以事情为关注点，作为行为风格判断的基本依据，衍生出DISC四种不同的性格特征。

了解自己是发展自己的基础

理解别人是影响别人的关键

对人的敏感度影响你的成就

性格没有优缺点，有的只是怎样在人际交往中放大自身性格的优势，有效控制或者调整性格弱势的方面，让自己或者指导他人立于人际交往的成功者地位。