网上有一个骑行的旅游博主，小伙子有句口头禅，“啥也甭说了，干就完了”。我很喜欢这句话，年轻就是需要这种无知无畏的精神，看似有些中二，但这是一种大的智慧。不问前方路，勇敢向前冲。
往往是，遇到困难，随即一种悲观情绪出现∶
这次考的不好，完了，我恐怕考不上好学校了。
这节课没听懂，完了，我怀疑自己的智商有问题，学不会了。
作业遇到困难做不下去了，完了，我的理想要废了。
我们飘飘遥遥的行走在一种正常轨道的边缘，小心翼翼，谨小慎微，规规矩矩的，生怕自己掉下去，努力到最好的结果，就是不脱离轨道，过上一种安全稳妥的，正常的好生活。
排除大环境的客观因素，做为家庭的小单位，我们能给孩子多大限度的容错机会?我们能给孩子托底的底线在哪儿？
成长环境的单调，教育的局限性，形式和教条主义，这些不得不令人忧虑，孩子成长的心理空间，思想纬度还有多少，还能拓展多少?
成长中的她们，还有多少勇往直前的勇气？还有多少无所畏惧的勇敢？好有多少前进的动力，成长过程中，这些又如何突破呢？
诸葛亮说，鞠躬尽瘁，死而后已。
我想让她懂得∶ 尽人事听天命，但前提是必须竭尽全力，不想努力的理由千千万万，遇到困难就内心摇摆，不够坚定，但必须得用强迫症般的意志力，托底自己，不懈怠，不散漫，排除外界干扰，排除自己内心的干扰，目标专注，勇往直前。
学习上的改变，首先是心理上的突破。
尤其是高中这个阶段...若不能排除外在和内心的干扰，若没有一种死磕到底的，不达目的不罢休，不撞南墙不回头的顽强意志力，以目前她的散漫和沉浸舒适区的安逸状态，她自己很难突破出来。
想的多，做的少。前怕狼后怕虎，左顾右盼，摇摆不坚定。岳岳的心思有些散乱，我如何润物细无声中，帮她突破这些障碍?
1.简单和专注; 2无知又无畏;3.心无旁骛，排除杂念，不问前方路，加油向前冲。
懵懵懂懂，无所畏惧，看似中二，其实这是一种非常纯粹的成长状态。可是现在的孩子，因网络，因同伴，因周围环境，因碎片化的知识垃圾所填满，看似懂得很多，但成长的局限，单向度的思维，信息茧房所局限，这些又如何突破呢？
家长和孩子 需要怎样的拉扯？需要消耗多大的心力才能达到理想的状态呢？
(对岳儿现阶段成长状态的思考)1.15
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