小时候，有一次在外婆家，忘了因为什么事，弟弟闹情绪要回家，就自己往家的方向走，我在后面悄悄跟着，走一阵之后，弟弟回头看没有人追他，就蹲在路边玩，我看到之后就跑回家，告诉大人们，弟弟在那等人去追他……
这件事情已经过去很多年了，偶尔也还是会拿出来开弟弟的玩笑。说它是玩笑，打抵会以为那么小的一个孩子，竟然会有虚荣心、爱面子，要有人去追他，他才肯回来。
直到自己对个体心理学有了一点点了解，才知道，我弟弟的表现恰恰是孩子追求归属感和价值感的一种体现，这同样也是成年人一生都在追求的目标；而当时年小的我，发现弟弟想要人去追这个情况，赶紧回家报告，这是在追求一种优越感，感觉自己能够轻易的发现掩藏在事情表象下的根本，感觉自己很厉害，这也是一种追求价值感、优越感的体现。
孩子是很好的观察者，却不是很好的诠释者，他对自己看到的东西，会通过自己的理解，形成自己看待周围事物的逻辑，并在以后的生活中不断的对这种逻辑加以应证，强化自己的逻辑，形成固有的生命处事风格。
经常会听到有人这么说：哎，孩子还小，长大了就好了。殊不知，孩子长大的只是外部的躯体，一直指导其行为的处事风格，早在孩子五岁之前就已形成。一个成年人的人生，其实是由一个四五岁的孩子的处事风格来指导他的人生之路，在没有经过正向鼓励、引导，或他认为足够安全的环境中被疗愈，那么他就很容易把自己的某一部分思想封存起来。而这一部分并不会随着时间而消失，反而是一直被压抑，等到足够的环境，就会爆发。
作为养育孩子的责任人，父母在与孩子互动的过程中，需要关注并保护好孩子的内心世界。
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