自媒体如火如荼的开展，吸引了大批的从业人员转行，关注互联网，关注个人品牌建设及变现。相与之而对的，则是企业为提升员工新时代技能，增加企业提升的砝码，不断引进外部培训师来提升整体内训师技能。
我参加的这么课程就是这么来的，针对内训师的培训课程，培训师行业首选的操作，价钱不是最高的，但据说口碑是最好的。
我的收获有如下几点：
1、引入流行的学员为中心教学理念，倡导建构主义思维。
未学习之前，我以为建构主义高大上，无法理解。
通过学习，恍然大悟，就是跟平时所说的自然主义学习法、教学主义学习法，增加了学员引导、学员参与共建，以学员为中心开展PRM或者道法术的建构，刺激学员旧知，引发新知，教学员自己构建自己的知识体系、完善自我认知，从而发现问题、解决问题。
比如 现在小朋友们的沙画。
以前我们教小朋友画画，简笔画就是简笔画、素描就是素描，现在不是这样子的，我们告诉他们我们要画一张全家福，告诉他全家福就是我喜欢的人在一起，不指导用什么比、用什么画，工具随便选。有的小朋友全家福就是爷爷奶奶和自己、有的就是妈妈和自己、有的甚至就是自己。这个我们通过这个发现孩子的心理，从而引导他讲述这个全家福的故事，进而通过小朋友们的讲述，引导如何去爱、去感受。
2、模仿是最快捷的学习方式
导师一开始就说他的课程是抛砖引玉，他经历了多少年的学习国外先进的教学理念，搜索了几乎市面上所有存在“”“建构”关键字的书籍，从而开发了这么版权课程，现在每天都接单无数，还成立了公司，培养了无数的人。
这里导师提出了一点主题阅读、跟人学习、不断练习、以教为学，跟现在的知识管理体系培训遵循的路是相同的，也就是说，小人物也可以通过这些成长为大咖，发明出自己的一套理论体系。
比方现在的模仿、拆解法，
3、提出空杯心态的误区，我很认同
怎么可能完全的空杯呢，作为有经历、有思想的人类，怎么可能心里没有底、没有怀疑呢，学习任何东西，都应该在学的基础上多问几个为什么，为什么这样，为什么不这样，为什么这样结果好，为什么选择等等。就拿我来说吧这门课大家都说好好好，超级好，从来没听过这门高深的课程，可是对于我来说，里面的
问题分析法
教师形象管理
语言逻辑和口才
任务管理等等
都是以前在书里面、在其他的课程听过的，所以有些问题还是不赞同的。
还要导师对其他培训界老师的批判，说别人理论错误、见光死等等，我也觉得不全是这样呀，他说的某些老师我觉得还挺喜欢的。
4、任何一个老师，都要学会装B
角色的演绎，不是实诚，要与角色相当，即时你当时不知道，作为专家也要有避免无知的错误。
文明社会教会人类要穿衣服，遮羞布，顾脸面，今儿出现虚荣、攀比这些都是存在的，自然就出现了评判和评估、印象和情绪，所以你既然进来墙内，就要注意让自己看起来专业。
为了让自己形象看起来像，首先从外形上变得像、然后语言上像、行为上像，从事的专业度像。
这方面的理论太多了，看看你的形象价值百万、你的朋友圈价值百万、你的声音价值百万、你的圈子价值百万，总之就是从装到真。
4、最后讲一个行动学习。
行动学习是我听完课之后想到的，如何让课程学的值，避免肤浅的学过就忘，这里就要列一个行动清单，用实践检验真理，用实践打磨真理。只有经历过才知道误差在哪里。
以前的行动学习是指的项目学习、组织共创，这里的行动学习是指自己讲学习到的课程内容演变为行动手册，一一检验课程的有效性和真实性，还可以在实践中与老师产生互动，发现自己的差距，提升自己的能力。
这里我这门课程不好的地方就在这里啦，老师太大咖了，不留联系方式，因为他太忙了。
我的行动清单就是 参加课程之后，开发一门课程，还必须得是非专业范围内的课程。
最后总结一下：
1】那个说一定会教会你的人一定是说谎的，因为所有的学会应该是你，而不是他。
2】那个说你需要听话照做的人，一定是对的，只有照做才能知道基础是什么。
3】那个允许你听过又反驳的人，才是真正的高段位老师。
4】那个让你学会装的，一定也是真正的套路啦，先看起来像在真的像起来。
最后 加油
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